【題目】紫荊花作為香港區(qū)徽標(biāo)志而聞名于世．將來能發(fā)育成紫荊花的葉和花的芽是（）

A. 枝芽 B. 混合芽 C. 胚芽 D. 花芽

【答案】B

【解析】按照位置芽分為頂芽和側(cè)芽；按照其發(fā)育的結(jié)果芽分為花芽、枝芽（有的地方較葉芽）和混合芽。花芽將來發(fā)育成花；枝芽將來發(fā)育成枝和葉；混合芽是將來既能發(fā)育成枝和葉，又能發(fā)育成花的芽。所以將來能發(fā)育成紫荊花的葉片和花的芽混合芽。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）觀察以上生物，C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的__________組成，它必須________在其他生物的細(xì)胞內(nèi)。

（2）A與D的結(jié)構(gòu)相比，A的特征是_________________，D是通過_________來繁殖后代的。

（3）釀酒、做面包時(shí)，離不開[ ]_____________。

（4）在日常生活中，制酸奶、泡菜要用到______（填字母）類生物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的是（ ）

A. 放在室外的鐵皮會(huì)逐漸生銹 B. 向日葵的花盤會(huì)隨著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)

C. 植物的根向地生長(zhǎng) D. 含羞草的葉受到觸碰后會(huì)合攏下垂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)經(jīng)常看到螞蟻吃餅干之類的含糖食物，但從沒有看到它們吃酸味、辣味的東西，于是設(shè)計(jì)了如下“探究螞蟻是否喜歡甜的食物”的實(shí)驗(yàn)：

材料用具：一小窩螞蟻，紙盒一個(gè)，滴管兩支，消毒棉花團(tuán)若干，糖水、清水各一小杯

實(shí)驗(yàn)步驟：

①取兩小塊大小相同的棉花團(tuán)，分別滴入濃糖水和清水，放置在紙盒的一側(cè)．

②將一小窩螞蟻放在紙盒的另一側(cè)．

③30分鐘后，觀察并記錄螞蟻的取食情況．

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題：

（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是________．

（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是________．

（3）如果有較多的螞蟻在________的棉花團(tuán)處聚集，則說明螞蟻喜歡甜的食物．

（4）為了要獲得準(zhǔn)確的結(jié)果，往往要做多次實(shí)驗(yàn)．這種做法稱為________．

A．設(shè)置重復(fù)組 B．求平均值 C．設(shè)置對(duì)照組 D．排除無關(guān)變量

（5）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)用于記錄觀察結(jié)果的表格．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藻類、苔蘚、蕨類植物區(qū)別于種子植物最明顯的特征是 （ ）

A. 藻類、苔蘚、蕨類植物無葉 B. 藻類、苔蘚、蕨類植物無莖、葉

C. 藻類、苔蘚、蕨類植物無根、莖、葉 D. 藻類、苔蘚、蕨類植物無種子，用孢子繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】喝酒會(huì)損害神經(jīng)系統(tǒng)，少量飲酒能促進(jìn)中樞神經(jīng)興奮。嚴(yán)重時(shí)酒精會(huì)使整個(gè)神經(jīng)中樞“中毒”，導(dǎo)致思維混亂、說話不清、產(chǎn)生幻覺，對(duì)路況的判斷能力減弱，極易引發(fā)嚴(yán)重的交通事故，因此《道路交通安全法》提高了對(duì)酒后駕車的處罰力度。通常的酒后駕車的檢測(cè)有兩種方法：檢測(cè)血液酒精濃度；檢測(cè)呼氣酒精濃度。

（1）酒精的主要吸收部位是______。此結(jié)構(gòu)中絨毛壁很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，包含豐富的_____和毛細(xì)淋巴管。這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。

（2）測(cè)量駕駛員是否酒后駕車的方法是交警利用呼吸式酒精測(cè)試設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)駕駛員呼出氣體中的酒精含量。肺泡與肺泡毛細(xì)血管的關(guān)系如圖所示，酒精分子在肺泡與肺泡毛細(xì)血管擴(kuò)散的方向是_____（填字母）

（3）駕駛員如果過量飲酒會(huì)使大腦皮層的______（語言中樞/視覺中樞）中毒，出現(xiàn)幻覺現(xiàn)象，對(duì)路況的判斷能力減弱。

（4）正常情況下，司機(jī)遇到紅燈時(shí)，會(huì)及時(shí)踩下剎車，這屬于_____（先天性行為/學(xué)習(xí)行為）。

（5）酒駕會(huì)給自己和他人的人身安全帶來危害，也會(huì)給社會(huì)帶來危害，請(qǐng)你為司機(jī)寫出一句勸導(dǎo)語或警戒語_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖①說明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的個(gè)體之間頸長(zhǎng)存在著 。

（2）圖②說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí)， ___的個(gè)體容易生存下來。那么，頸短的變異是_。

（3）圖③說明_個(gè)體能生存下來，并繁殖后代， ___的個(gè)體被淘汰掉。

（4）從長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過程看，頸長(zhǎng)的變異是由于 ___改變而引起的。

（5）自然界中的生物，通過激烈的 ，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰，這就是 __。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中的甲、乙是兩種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題。

（1）表示植物細(xì)胞的是__________。

（2）甲能夠控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[ ]____________。

（3）乙中的1染色體是__________的載體，小明在使用丙觀察染色體的形態(tài)時(shí)，物像模糊，他調(diào)節(jié)了丙的⑦__________，直到看清物像；當(dāng)視野較暗時(shí)，他換用了丙的⑤__________面反光鏡。

（4）多細(xì)胞生物體通過細(xì)胞分裂和分化形成了__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一粒種子可以長(zhǎng)成一個(gè)完整的植株，這與其結(jié)構(gòu)有關(guān)。下圖為大豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖及所學(xué)知識(shí)回答問題：

（1） 填寫大豆種子各部分的名稱：① _______② _______③_______ ④ _______⑤_______①②④⑤組成了_______ ，這就是新植物的幼體，所以一粒種子可以長(zhǎng)成一個(gè)完整的植株。

（2）我們吃的豆腐中的蛋白質(zhì)主要來自大豆種子的[______]。我們喝的玉米粥里的淀粉主要來自玉米種子的[ ] _______， 驗(yàn)證后者確實(shí)含有大量淀粉的一般方法是_______。

（3）根據(jù)種子中子葉的數(shù)目， 被子植物可分為雙子葉植物和單子葉植物。除本題中涉及的植物外，請(qǐng)你再分別舉出 1~2 個(gè)例子：雙子葉植物：_______ ,________單子葉植物：_______

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