5．有人把珊瑚當(dāng)成寶石，有人把珊瑚當(dāng)成植物．其實(shí)珊瑚屬于（　�。�
A．動物B．藻類C．珊瑚蟲的骨骼D．石頭

分析 生物具有一下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：珊瑚不能呼吸，不能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，不能能夠生長和繁殖，因此不屬于生物．故A和B是錯誤的．珊瑚蟲屬于腔腸動物，而珊瑚是珊瑚蟲的尸體、排泄物等堆積而成的，不是生物，也不是石頭．
故選：C

點(diǎn)評 解此題的關(guān)鍵是明確珊瑚的來源．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省北京大學(xué)孟津育才學(xué)校八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列動物屬于扁形動物的一組是（ ）

A．蛔蟲 豬帶絳蟲 B．絳蟲 吸蟲

C．絲蟲 血吸蟲 D．水蛭 蛔蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列敘述中正確的是（　　）
A．孿生兄弟、姐妹的模樣一定相同B．男性精子中的性染色體一定為Y
C．近親結(jié)婚的后代一定是遺傳病患者D．女性卵細(xì)胞中的性染色體一定為X

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．圖是《光明日報》2004年12月3日的一幅圖片．蝗蟲在世界各地分布十分廣泛，它對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有較大危害．根據(jù)你掌握的有關(guān)蝗蟲知識，請回答：
（1）蝗蟲的翅與鳥類翼的結(jié)構(gòu)是不同的，但就適于飛行來看有哪些共同點(diǎn)？都由肌肉的收縮和舒張引起翅或翼的運(yùn)動；翅或翼展開呈扇形結(jié)構(gòu)，面積大．
（2）在生物的分類中，蝗蟲分別屬于如下分類單位．請你按生物分類單位由大到小的順序排列：⑤③②①④（只填序號）．
①直翅目　 ②昆蟲綱　 ③節(jié)肢動物門　 ④蝗科 　⑤動物界．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)人體結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，正確的是（　�。�
A．中醫(yī)給病人“切脈”時，感受的是靜脈的搏動
B．病人右側(cè)軀體偏癱時，最可能是左側(cè)軀體運(yùn)動中樞受損
C．傳染病具有爆發(fā)性、傳染性和流行性
D．有些神經(jīng)分布較淺，肉眼就可以分辨，如手臂上的“青筋”

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列未被列人我國珍稀哺乳類保護(hù)動物的是（　�。�
A．金絲猴B．白鰭豚C．白頭葉猴D．中華鱘

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）請你寫出相應(yīng)的名稱：
③莢膜 ④細(xì)胞質(zhì)⑤鞭毛 ⑥D(zhuǎn)NA（或遺傳物質(zhì)）
（2）它與動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，該生物的生殖方式是分裂．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．動物的行為多種多樣，從行為獲得的途徑來看，“飛蛾撲火”是動物的先天性行為，“鸚鵡學(xué)舌”是動物的學(xué)習(xí)行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．家蠶和蝗蟲共有的發(fā)育過程是（　�。�
A．蛹，幼蟲，成蟲B．受精卵，幼蟲，成蟲
C．幼蟲，成蟲D．蛹，成蟲

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