【題目】如表表示人體吸氣和呼氣時各氣體成分的含量;圖為人體血液循環(huán)示意圖,根據(jù)表及圖示提供的信息回答問題:

氣體成分

A氣體(%)

B氣體(%)

氮?dú)?/span>

78

78

氧氣

21

16

二氧化碳

0.03

4

0.07

1.1

其它氣體

0.9

0.9


(1)表B氣體中二氧化碳的含量明顯增加,增多是二氧化碳最終來自于圖中的 . 圖中肺泡處能夠表示該成分的是(填“a”或“b”).
(2)血液從⑦流到⑧后,血液中尿素的含量會
(3)餐后半小時,圖⑧內(nèi)流動的血液中營養(yǎng)物質(zhì)的含量明顯 , 此時,胰島分泌的胰島素的含量會

【答案】
(1)組織細(xì)胞;a
(2)減少
(3)增加;增加
【解析】解:(1)根據(jù)箭頭方向可知:a是二氧化碳,b是氧氣,人體進(jìn)行生命活動所需要的能量是由細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳時釋放出來的,即有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量;產(chǎn)生的二氧化碳又通過呼吸排出,如圖所示:表B氣體中二氧化碳的含量明顯增加,其最終來源是組織細(xì)胞,圖中肺泡處能夠表示該成分的是a二氧化碳.
⑵血液流經(jīng)腎小管周圍的毛細(xì)血管時,血液與組織細(xì)胞發(fā)生了物質(zhì)交換,組成腎小管的細(xì)胞利用血液運(yùn)來的氧氣和養(yǎng)料分解有機(jī)物,產(chǎn)生的二氧化碳又?jǐn)U散到血液,即血液中的氧氣和養(yǎng)料進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞里的二氧化碳進(jìn)入血液,因此⑧腎靜脈的血液中二氧化碳的含量高,氧氣減少,養(yǎng)料減少,為靜脈血,⑦處的血液⑧處血液相比較,⑧處血液尿素含量減少.(3)小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,血液流經(jīng)小腸時,小腸吸收的營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入血液,變得含養(yǎng)料豐富.正常人在飲食以后,隨著血糖升高,胰島素分泌也增多,從而使血糖下降并維持在正常范圍.
所以答案是:(1)組織細(xì)胞;a (2)減少 (3)增加;增加
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解呼吸系統(tǒng)的組成的相關(guān)知識,掌握呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成,以及對血液循環(huán)的途徑的理解,了解循環(huán)途徑:體循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房,肺循環(huán)是血液從右心室出發(fā)回到左心房.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】取一粒浸軟的玉米種子果實(shí),用刀片將種子從中央縱向剖開。在剖面上滴一滴稀釋的碘液,再用放大鏡仔細(xì)觀察,被碘液染成藍(lán)色的是

A果皮和種皮 B

C胚乳 D胚芽、胚軸、胚根、子葉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析資料,回答問題:

資料一:原來人們都以為植物是“吃土”長大的。比利時科學(xué)家海爾蒙特對此提出了質(zhì)疑,他做了一個著名的實(shí)驗(yàn):把一棵2.5千克的柳樹苗種在盛滿土的木桶里,每天只用雨水澆灌,5年后,柳樹質(zhì)量增加了80多千克,而土壤只減少了0.1千克。

資料二:1773年,英國科學(xué)家普利斯特利做了一個經(jīng)典的實(shí)驗(yàn):首先,他分別把一支點(diǎn)燃的蠟燭、一只小白鼠放在密閉的玻璃罩內(nèi),發(fā)現(xiàn)不久蠟燭熄滅、小白鼠很快死亡;然后,他又分別把一盆植物加一支點(diǎn)燃的蠟燭、一盆植物加小白鼠放在密閉的玻璃罩內(nèi),發(fā)現(xiàn)蠟燭能繼續(xù)燃燒,小白鼠能正常地活著。后來,很多人重復(fù)了他的實(shí)驗(yàn),但有的成功了,有的卻不能成功。

(1)海爾蒙特實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_____;實(shí)驗(yàn)前后土壤的質(zhì)量減少了0.1千克,這些物質(zhì)主要是_____,它是植物正常生長所必不可少的成分。

(2)普利斯特利實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_____;有人重復(fù)他的實(shí)驗(yàn)卻沒能成功,最可能的原因是_____。

(3)孫悟同學(xué)想探究植物的光合作用是否需要光,設(shè)計了如圖1實(shí)驗(yàn)步驟:

①請將實(shí)驗(yàn)步驟正確排序:____(用字母表示)。

②步驟C中小燒杯內(nèi)的液體是_____。

(4)如圖2是一株植物一晝夜中呼吸作用和光合作用強(qiáng)度隨時間變化的曲線圖,則:

①曲線_____表示光合作用。

②該植物這天積累有機(jī)物的時段是_ __時。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察草履蟲時,若目鏡不變,物鏡由10×換成40×時,你觀察時感覺的變化是

A視野中,草履蟲的數(shù)目減少,亮度變暗

B視野中,草履蟲的數(shù)目減少,亮度變亮

C視野中,草履蟲的數(shù)目增多,亮度變暗

D視野中,草履蟲的數(shù)目增多,亮度變亮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果轉(zhuǎn)動目鏡和移動物鏡時,視野內(nèi)的污點(diǎn)始終不動,則污點(diǎn)可能在

A裝片上 B目鏡上 C物鏡上 D反光鏡上

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】女性卵細(xì)胞有

A. 1種 B. 2種 C. 22種 D. 23種

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的幾個視野,以下分析錯誤的一項(xiàng)是( 。

A.要使視野①變?yōu)棰,?yīng)將裝片往右下方移動
B.要視野③變?yōu)棰,?yīng)該調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C.本實(shí)驗(yàn)室用的物鏡有10×和5×兩種,要使視野從②變?yōu)棰,?yīng)選用的物鏡是10×
D.視野②變?yōu)棰蹠r,發(fā)生的變化是視野亮度不變,細(xì)胞數(shù)目變少,細(xì)胞個體變大

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】若用如圖表示動物細(xì)胞的兩項(xiàng)生理活動,則圖中①、②分別表示的是( 。

A.①細(xì)胞分化,②細(xì)胞生長
B.①細(xì)胞分裂,②細(xì)胞分化
C.①細(xì)胞生長,②細(xì)胞分裂
D.①細(xì)胞分化,②細(xì)胞分裂

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物體細(xì)胞經(jīng)過一次分裂產(chǎn)生兩個新細(xì)胞,下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A.兩個新細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目相同

B.兩個新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同

C.兩個新細(xì)胞的體積與原細(xì)胞相同

D.新細(xì)胞與原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)一樣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案