【題目】分析資料,回答問(wèn)題:
資料一:原來(lái)人們都以為植物是“吃土”長(zhǎng)大的。比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特對(duì)此提出了質(zhì)疑,他做了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn):把一棵2.5千克的柳樹(shù)苗種在盛滿(mǎn)土的木桶里,每天只用雨水澆灌,5年后,柳樹(shù)質(zhì)量增加了80多千克,而土壤只減少了0.1千克。
資料二:1773年,英國(guó)科學(xué)家普利斯特利做了一個(gè)經(jīng)典的實(shí)驗(yàn):首先,他分別把一支點(diǎn)燃的蠟燭、一只小白鼠放在密閉的玻璃罩內(nèi),發(fā)現(xiàn)不久蠟燭熄滅、小白鼠很快死亡;然后,他又分別把一盆植物加一支點(diǎn)燃的蠟燭、一盆植物加小白鼠放在密閉的玻璃罩內(nèi),發(fā)現(xiàn)蠟燭能繼續(xù)燃燒,小白鼠能正常地活著。后來(lái),很多人重復(fù)了他的實(shí)驗(yàn),但有的成功了,有的卻不能成功。
(1)海爾蒙特實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_____;實(shí)驗(yàn)前后土壤的質(zhì)量減少了0.1千克,這些物質(zhì)主要是_____,它是植物正常生長(zhǎng)所必不可少的成分。
(2)普利斯特利實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_____;有人重復(fù)他的實(shí)驗(yàn)卻沒(méi)能成功,最可能的原因是_____。
(3)孫悟同學(xué)想探究植物的光合作用是否需要光,設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn)步驟:
①請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟正確排序:____(用字母表示)。
②步驟C中小燒杯內(nèi)的液體是_____。
(4)如圖2是一株植物一晝夜中呼吸作用和光合作用強(qiáng)度隨時(shí)間變化的曲線圖,則:
①曲線_____表示光合作用。
②該植物這天積累有機(jī)物的時(shí)段是_ __時(shí)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】吃玉米棒子和葵花籽時(shí),常發(fā)現(xiàn)玉米果穗“禿頂”、葵花籽出現(xiàn)空癟現(xiàn)象。其主要原因是( )
A.傳粉不足 B.光照不足 C.開(kāi)的花較少 D.肥料不足
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】進(jìn)入青春期身體發(fā)生變化的一個(gè)最顯著特點(diǎn)是( )
A.神經(jīng)系統(tǒng)的功能明顯增強(qiáng)
B.身高、體重迅速增長(zhǎng)
C.性器官發(fā)育和性成熟
D.心臟和肺等內(nèi)臟器官的功能明顯增強(qiáng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下變異實(shí)例中,屬于不遺傳的變異是( )
A.人的體細(xì)胞中若多一條21號(hào)染色體,將表現(xiàn)為先天愚型
B.把相同的小麥種子,播種在水肥條件不同的環(huán)境里,所結(jié)子粒的飽滿(mǎn)程度不同
C.應(yīng)用空間技術(shù)育種培育的太空椒
D.正常的夫婦生下白化病的孩子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng),下列敘述不正確的是( )
A.鯽魚(yú)身體呈流線型,用鰓呼吸,適于水中生活
B.青蛙的趾間有蹼利于水中游泳
C.家鴿的呼吸器官是肺和氣囊,家鴿每呼吸一次,在肺和氣囊中進(jìn)行兩次氣體交換,完成對(duì)氧的巨大需求。
D.野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá),能迅速躲避天敵
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面資料回答有關(guān)問(wèn)題:
姑婆山森林公園的森林覆蓋率達(dá)92%,年平均降雨量1704mm,空氣的相對(duì)溫度為80%以上,公園內(nèi)空氣清潔度高,空氣負(fù)氧離子含量高達(dá)15.6萬(wàn)/立方厘米,有“天然氧吧”的美譽(yù).
(1)公園中綠色植物的 能夠提高大氣濕度,增加降水.
(2)“天然氧吧”通常是指植被茂密,氧氣含量高的地方,請(qǐng)寫(xiě)出表示氧氣產(chǎn)生的有關(guān)式子:
(3)公園中的有機(jī)物的分解,各種生物的 不斷消耗氧氣,排出二氧化碳,綠色植物通過(guò) 不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排到大氣中,對(duì)維持森林公園中的 相對(duì)平衡起著重要的作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】給植物打針輸液(如圖)是近年來(lái)植物施肥和防治病蟲(chóng)害的常見(jiàn)方法。下列相關(guān)說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A. 用作施肥的輸液液體主要成分是水分、有機(jī)物
B. 用作施肥的輸液液體主要成分是水分、無(wú)機(jī)鹽
C. 該過(guò)程不傷害天敵,有利于保護(hù)生物多樣性
D. 該方法操作簡(jiǎn)便,肥料利用率高
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如表表示人體吸氣和呼氣時(shí)各氣體成分的含量;圖為人體血液循環(huán)示意圖,根據(jù)表及圖示提供的信息回答問(wèn)題:
氣體成分 | A氣體(%) | B氣體(%) |
氮?dú)?/span> | 78 | 78 |
氧氣 | 21 | 16 |
二氧化碳 | 0.03 | 4 |
水 | 0.07 | 1.1 |
其它氣體 | 0.9 | 0.9 |
(1)表B氣體中二氧化碳的含量明顯增加,增多是二氧化碳最終來(lái)自于圖中的 . 圖中肺泡處能夠表示該成分的是(填“a”或“b”).
(2)血液從⑦流到⑧后,血液中尿素的含量會(huì) .
(3)餐后半小時(shí),圖⑧內(nèi)流動(dòng)的血液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量明顯 , 此時(shí),胰島分泌的胰島素的含量會(huì) .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)觀察蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖,回答問(wèn)題。
(1)蝗蟲(chóng)的身體分為【 】_________、【 】_________、【 】___________三部分。
(2)蝗蟲(chóng)有發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)器官,包括3對(duì)__________、2對(duì)____________,都著生在_________部。
(3)體表的外骨骼的作用有__________和支持體內(nèi)柔軟器官,防止______________________。
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