【題目】下圖為模擬膈肌的運動示意圖,據(jù)圖回答:
(1)呼吸系統(tǒng)由_和__兩部分組成,一個人的氣體交換能力可以用測定__來衡量。
(2)圖B狀態(tài)中,膈肌處于_(填“收縮”或“舒 張”)狀態(tài),此時肋間肌__(填“收縮”或“舒張”),胸廓的前后、左右、上下徑都增大,肺隨著擴張,結(jié)果肺內(nèi)的氣壓____(填“大于”或“小于”)于外界氣壓,完成吸氣。
(3)A、B過程合起來表示肺與___進行氣體交換的過程。
(4)人呼出的氣體含較多的__氣體,能使_____ 變渾濁。
【答案】呼吸道 肺 肺活量或胸圍差 收縮 收縮 小于 外界 二氧化碳 澄清的石灰水
【解析】
(1)呼吸肌的收縮和舒張引起呼吸運動,呼吸運動實現(xiàn)了肺的通氣;圖示模擬了膈的運動與呼吸運動的關(guān)系。
(2)A圖表示膈肌處于舒張狀態(tài),此時膈頂上升,胸腔容積縮小,肺隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,是呼氣過程;圖B表示膈肌收縮,此時膈頂下降,胸腔容積擴大,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓,外界氣體進入肺內(nèi),是吸氣過程。
(1)如圖呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道;肺是氣體交換的器官。胸圍差是指盡力吸氣終了時的胸圍的長度與盡力呼氣終了時的胸圍長度的差。測量時先讓受測者盡力深吸氣,記錄下吸氣終了時的胸圍長度。再讓受測者盡力深呼氣,記錄下呼氣終了時的胸圍長度,計算兩次胸圍長度之間的差。即胸圍差。肺活量是指在不限時間的情況下,一次最大吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量,這代表肺一次最大的機能活動量,是反映人體生長發(fā)育水平的重要機能指標(biāo)之一。某人的胸圍差越大,表明肺的功能越強,說明他的肺活量越大。因此一個人的肺的吸氣于呼氣能力可以用測定胸圍差或肺活量來衡量。
(2)圖B表示吸氣過程。人體吸氣時,肋間肌和膈肌收縮,引起胸腔上下、前后、左右徑均增大,使胸腔容積擴大,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓,外界氣體入肺,形成主動的吸氣運動。
(3)圖A、圖B分別表示呼氣和吸氣過程,吸氣和呼氣合起來共同構(gòu)成了肺與外界的氣體交換過程。
(4)呼出的氣體含二氧化碳較多,能使澄清的石灰水變渾濁。
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【題目】成年人一次獻血200—200ml不會影響健康的原因是()
A.損失200—300ml的血液,對人體絲毫沒有影響
B.損失的血細胞和營養(yǎng)成分在不久之后會得到補充
C.少量損失血液有助于健康
D.血液的減少可以促進人體造血
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】飯后,血液流經(jīng)小腸后,其成分的變化是( )。
A. 養(yǎng)料、氧氣減少,二氧化碳、廢物增多 B. 養(yǎng)料、氧氣增多,二氧化碳、廢物減少
C. 養(yǎng)料、二氧化碳、廢物增多,氧氣減少 D. 養(yǎng)料、二氧化碳、廢物減少,氧氣增多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)中,能把相鄰的骨牢固地連接起來的是( )
A. 關(guān)節(jié)囊 B. 關(guān)節(jié)腔
C. 關(guān)節(jié)軟骨 D. 關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某女性生下一男一女的雙胞胎,其原因是( )
A. 一個精子和兩個卵細胞受精發(fā)育而來
B. 兩個精子和一個卵細胞受精發(fā)育而來
C. 由一個受精卵分裂發(fā)育而來
D. 由兩個受精卵分裂發(fā)育而來
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在使用顯微鏡進行對光時,下述四個實驗步驟,正確的順序是
①轉(zhuǎn)動遮光器,使較大的光圈對準通光孔
②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準通光孔
③左眼注視目鏡,右眼睜開
④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)出一個白亮的視野
A.①③②④
B.②①③④
C.③④②①
D.③②④①
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