【題目】下圖為模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)呼吸系統(tǒng)由_和__兩部分組成,一個(gè)人的氣體交換能力可以用測(cè)定__來(lái)衡量。
(2)圖B狀態(tài)中,膈肌處于_(填“收縮”或“舒 張”)狀態(tài),此時(shí)肋間肌__(填“收縮”或“舒張”),胸廓的前后、左右、上下徑都增大,肺隨著擴(kuò)張,結(jié)果肺內(nèi)的氣壓____(填“大于”或“小于”)于外界氣壓,完成吸氣。
(3)A、B過(guò)程合起來(lái)表示肺與___進(jìn)行氣體交換的過(guò)程。
(4)人呼出的氣體含較多的__氣體,能使_____ 變渾濁。
【答案】呼吸道 肺 肺活量或胸圍差 收縮 收縮 小于 外界 二氧化碳 澄清的石灰水
【解析】
(1)呼吸肌的收縮和舒張引起呼吸運(yùn)動(dòng),呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了肺的通氣;圖示模擬了膈的運(yùn)動(dòng)與呼吸運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。
(2)A圖表示膈肌處于舒張狀態(tài),此時(shí)膈頂上升,胸腔容積縮小,肺隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,是呼氣過(guò)程;圖B表示膈肌收縮,此時(shí)膈頂下降,胸腔容積擴(kuò)大,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),是吸氣過(guò)程。
(1)如圖呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道;肺是氣體交換的器官。胸圍差是指盡力吸氣終了時(shí)的胸圍的長(zhǎng)度與盡力呼氣終了時(shí)的胸圍長(zhǎng)度的差。測(cè)量時(shí)先讓受測(cè)者盡力深吸氣,記錄下吸氣終了時(shí)的胸圍長(zhǎng)度。再讓受測(cè)者盡力深呼氣,記錄下呼氣終了時(shí)的胸圍長(zhǎng)度,計(jì)算兩次胸圍長(zhǎng)度之間的差。即胸圍差。肺活量是指在不限時(shí)間的情況下,一次最大吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量,這代表肺一次最大的機(jī)能活動(dòng)量,是反映人體生長(zhǎng)發(fā)育水平的重要機(jī)能指標(biāo)之一。某人的胸圍差越大,表明肺的功能越強(qiáng),說(shuō)明他的肺活量越大。因此一個(gè)人的肺的吸氣于呼氣能力可以用測(cè)定胸圍差或肺活量來(lái)衡量。
(2)圖B表示吸氣過(guò)程。人體吸氣時(shí),肋間肌和膈肌收縮,引起胸腔上下、前后、左右徑均增大,使胸腔容積擴(kuò)大,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓,外界氣體入肺,形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)。
(3)圖A、圖B分別表示呼氣和吸氣過(guò)程,吸氣和呼氣合起來(lái)共同構(gòu)成了肺與外界的氣體交換過(guò)程。
(4)呼出的氣體含二氧化碳較多,能使澄清的石灰水變渾濁。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】給嚴(yán)重的貧血患者輸血,最有效的是輸入()
A.濃縮的血小板懸液
B.血漿
C.濃縮的紅細(xì)胞懸液
D.白細(xì)胞和紅細(xì)胞
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【題目】成年人一次獻(xiàn)血200—200ml不會(huì)影響健康的原因是()
A.損失200—300ml的血液,對(duì)人體絲毫沒(méi)有影響
B.損失的血細(xì)胞和營(yíng)養(yǎng)成分在不久之后會(huì)得到補(bǔ)充
C.少量損失血液有助于健康
D.血液的減少可以促進(jìn)人體造血
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【題目】飯后,血液流經(jīng)小腸后,其成分的變化是( )。
A. 養(yǎng)料、氧氣減少,二氧化碳、廢物增多 B. 養(yǎng)料、氧氣增多,二氧化碳、廢物減少
C. 養(yǎng)料、二氧化碳、廢物增多,氧氣減少 D. 養(yǎng)料、二氧化碳、廢物減少,氧氣增多
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【題目】在關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)中,能把相鄰的骨牢固地連接起來(lái)的是( 。
A. 關(guān)節(jié)囊 B. 關(guān)節(jié)腔
C. 關(guān)節(jié)軟骨 D. 關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某女性生下一男一女的雙胞胎,其原因是( )
A. 一個(gè)精子和兩個(gè)卵細(xì)胞受精發(fā)育而來(lái)
B. 兩個(gè)精子和一個(gè)卵細(xì)胞受精發(fā)育而來(lái)
C. 由一個(gè)受精卵分裂發(fā)育而來(lái)
D. 由兩個(gè)受精卵分裂發(fā)育而來(lái)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí),下述四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟,正確的順序是
①轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,使較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔
②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
③左眼注視目鏡,右眼睜開(kāi)
④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)出一個(gè)白亮的視野
A.①③②④
B.②①③④
C.③④②①
D.③②④①
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