【題目】生物的分類(lèi)單位有界、門(mén)、綱、目、科、屬、種,在這7個(gè)分類(lèi)等級(jí)中，生物共同特征最少的是

A．界 B．綱 C．科 D．種

【答案】A

【解析】

試題分析：生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類(lèi)單位，最基本的分類(lèi)單位是種。分類(lèi)單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類(lèi)就越多；分類(lèi)單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類(lèi)就越少。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)草履蟲(chóng)結(jié)構(gòu)示意圖回答：

（1）觀察草履蟲(chóng)時(shí)，應(yīng)在培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維，目的是______________________。

（2）要看清草履蟲(chóng)的纖毛，應(yīng)該將顯微鏡的視野調(diào)的稍_______（填亮或暗）些。

（3）草履蟲(chóng)依靠[ ]_______運(yùn)動(dòng)，依靠[ ]______呼吸，依靠[ ]_______排出食物殘?jiān)Ｒ揽縖_____ ]和[____ ]則把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來(lái)，排到體外。

（4）某同學(xué)在觀察草履蟲(chóng)時(shí)發(fā)現(xiàn)在草履蟲(chóng)的體內(nèi)存在一些淺綠色的結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)是[ ]_______ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常情況下，不能被人體腎小管重新吸收的物質(zhì)是（ ）

A.水B.無(wú)機(jī)鹽C.葡萄糖D.尿素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)搭配不正確的是（ ）
A.眼球中物像的形成部位﹣﹣視網(wǎng)膜
B.聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生的部位﹣﹣大腦的一定區(qū)域
C.缺乏維生素A﹣﹣患佝僂病
D.幼年生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多﹣﹣患巨人癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體。下圖是人體進(jìn)行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動(dòng)示意圖(其中①-⑥表示生理過(guò)程,A、B、C、D表示人體的器官或系統(tǒng)),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)①表示的生理過(guò)程是________,可為人體提供有機(jī)物。②和③表示的生理過(guò)程是________,可以獲得人體所需要的氧氣。有機(jī)物在氧的作用下分解釋放能量,完成這一過(guò)程的結(jié)構(gòu)是組織細(xì)胞中的________。

(2)D代表排泄的主要器官,⑤和⑥代表的生理過(guò)程分別是________。腎臟產(chǎn)生的尿液貯存到一定量會(huì)產(chǎn)生尿意,通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)完成排尿,這一反應(yīng)過(guò)程以及完成此過(guò)程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)分別是________。

(3)李光同學(xué)因霧霾天氣吸入較多的PM2.5(微塵顆粒)引發(fā)支氣管炎,在血液中含量明顯增加的成分是________，從免疫學(xué)上看,這屬于人體的第________道防線。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收的主要場(chǎng)所是

A. 心臟 B. 胃 C. 小腸 D. 大腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，分析實(shí)驗(yàn)：

（1）該實(shí)驗(yàn)是觀察_______對(duì)_________的消化作用。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程D中[2]號(hào)試管漿糊顏色______，原因是________________________；[1]號(hào)試管中顏色______。

（3）如果將C過(guò)程燒杯中的水換為50C，再重復(fù)D過(guò)程，這兩個(gè)試管中漿糊的顏色______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為植物體的某些器官或結(jié)構(gòu)的示意圖，下列敘述不正確的是

( )

A. 圖甲中的胚由[1][2][3]組成

B. 圖乙中的a、b是由圖甲中的[1]發(fā)育成的

C. 圖丙中的B和C可以使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)

D. 圖丁中的③發(fā)育成圖乙中的b

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不是綠色植物在生物圈中作用的是

A．綠色植物是生產(chǎn)者 B．維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡

C．促進(jìn)生物圈的水循環(huán) D．提供太陽(yáng)能

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