【題目】一位B型血的病人急需輸血急救，從血庫中取血時首選的是（ ）
A.B型血
B.A型血
C.AB型血
D.O型血

【答案】A
【解析】解：輸血以輸同型血為原則．但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人．如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯啵斶M來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應(yīng)．因此，輸血的原則是輸同型血．異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用．所以，“一位B型血的病人急需輸血急救”，從血庫中取血時首選的是“B型血”．故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將一根較大的魚肋骨浸入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸溶液中，下列對實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（ ）
A.有氣泡冒出
B.骨變軟
C.骨變灰白
D.骨可打結(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究的最基本的方法是 和 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中的曲線表示1960～1990年間，大氣中二氧化碳濃度變化及溫度變化。讀圖回答問題。

(1)30年來，大氣中的二氧化碳濃度呈________趨勢。這些二氧化碳來源于各種生物的____________及________________。

(2)圖中溫度幾乎在持續(xù)________，導(dǎo)致這一現(xiàn)象發(fā)生的原因是________________________________________________，這種現(xiàn)象叫作______________。它最終造成世界各地農(nóng)作物__________和多種生物________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在桃花結(jié)構(gòu)中，最重要的部分是（ ）
A.花瓣
B.花蕊
C.花托
D.花柄

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為更好地說明魚兒為什么不能離開水,制作了模型鰓進行實驗, 請回答下列問題。

（1）甲圖是模型鰓在水中,鰓絲呈展開狀態(tài),所有的鰓絲都能與水進行_____,而乙圖是模型鰓離開水后,由于_________粘結(jié)在一起,大量的鰓絲不能進行氣體交換,魚會因不能獲得足夠的_____而窒息死亡。

（2）此實驗通過對比模型鰓在水中與離開水這兩種狀態(tài)下對氣體交換的影響, _____( 選填“ 能” 或“ 不能”)形成對照實驗。

（3）此實驗的變量是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不同的生物有不同的生活環(huán)境,經(jīng)過漫長的進化過程,生物的結(jié)構(gòu)特點逐漸與功能相適應(yīng),你能對下列動物的特點進行下總結(jié)嗎?

（1）在研究生物的過程中,經(jīng)常對生物進行分類,上圖的動物可以分為兩類,B、H 一類,其他動物一類,你的分類標(biāo)準(zhǔn)是_____。

（2）A 為了與生活環(huán)境相適應(yīng),身體結(jié)構(gòu)呈_____,有了防御和攻擊的利器是_____。

（3）C 主要生活在濕潤的土壤中,但是下過大暴雨之后卻會爬到地面上來,原因是_____D適應(yīng)其生活環(huán)境的兩個至關(guān)重要的特點是_____和_____。E 一生中有三種呼吸器官出現(xiàn),分別是_____,但是它不屬于陸生動物,其原因是_____。F 適應(yīng)陸地生活,主要原因是從這類動物開始有了發(fā)達的_____,能夠在陸地環(huán)境中呼吸,它的卵能夠在陸地孵化。F 和 G 體表都有特殊的結(jié)構(gòu)適于陸地生活,分別是_。

（4）鳥類為了在飛行中獲得足夠的氧氣,進化出了_____輔助呼吸;鳥的前肢變?yōu)?/span>______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】技能熟練，科學(xué)探究．

請你根據(jù)圖1中對話內(nèi)容，回答下列相關(guān)問題．

做探究實驗時，通常要經(jīng)過幾個步驟：“提出問題﹣作出假設(shè)﹣制定計劃﹣實施計劃﹣得出結(jié)論”．

（1）對圖1c同學(xué)的疑問做一實驗．你提出的問題是：________ ．

（2）對b同學(xué)的疑問做一實驗．你作出假設(shè)是：________ ．

（3）制定計劃：

可以參考圖2的實驗裝置和實驗步驟，制定探究計劃．

①取一只錐形瓶（50ml）注入30ml水再將它固定在鐵架臺上．

②在錐形瓶里放入一支溫度計．溫度計的下端浸入水中，但不要觸瓶底

③參照圖2安裝好實驗裝置，并測定水溫．

④稱出一粒干燥實驗用的種子的質(zhì)量，將這粒放到火焰上點燃．能點燃的是種子的什么成分？是：________ ．

⑤將剛剛?cè)紵幕ㄉ蚝颂胰史N子盡快放到錐形瓶底部．待這粒種子完全燃燒后，測量水溫．

（4）實施計劃：

按照制定探究計劃實驗，并及時統(tǒng)計和分析數(shù)據(jù)．

這個實驗只做一次，結(jié)果可靠嗎？________ ．

（5）得出結(jié)論：

此表為科學(xué)測量數(shù)據(jù)

種子

能量（千焦）

水分（克）

蛋白質(zhì)

（克）

脂肪

（克）

糖類

（克）

鈣

鐵…

花生（生）

1247

48.3

12.1

25.4

5.2

8

3.4

核桃（鮮）

1368

49.8

12.8

29.9

1.8

…

…

針對c同學(xué)的疑問做一實驗，得出的結(jié)論是：________ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某同學(xué)在觀察洋蔥鱗片葉外表皮細胞臨時裝片過程中，在顯微鏡下看到的幾個視野，請據(jù)圖回答：

（1）要使圖像從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片向_________（填寫左上方或者右下方）移動。

（2）要使圖像從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài)，應(yīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換成________鏡；若此時視野變暗，可以采取的措施是選用_____光圈。

（3）要使圖像從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)，應(yīng)該調(diào)節(jié)______________。

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