(4分)以下是有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)方面的問(wèn)題，請(qǐng)分析回答：
（1）人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)之所以能夠協(xié)調(diào)、統(tǒng)一，主要是通過(guò)               
的調(diào)節(jié)作用共同完成。
（2）呆小癥和侏儒癥患者身材都很矮小，二者分別是由于幼年時(shí)期             分
泌不足造成的。
（3）當(dāng)你沿海岸散步，忽然踩到一只尖銳的貝殼，你的腳會(huì)先自動(dòng)彈起然后才感覺到疼痛，該過(guò)程證明脊髓具有_________________功能。請(qǐng)寫出完成腳自動(dòng)彈起這一反射活動(dòng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑：______________________________________________ 。

（1）神經(jīng)系統(tǒng)和激素  （2）甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素（順序顛倒不得分）
（3）反射與傳導(dǎo)     足底皮膚（感受器）→ 傳入神經(jīng) → 神經(jīng)中樞（脊髓）→傳出神經(jīng)→ 腿部肌肉（效應(yīng)器）

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2009?株洲）閱讀以下材料，回答有關(guān)問(wèn)題．
據(jù)新華網(wǎng)報(bào)道：2009年5月17日，內(nèi)地首例甲型H1N1流感患者包雪陽(yáng)出院，出現(xiàn)在了等候已久的記者面前．在不停閃動(dòng)的鏡頭前，他真誠(chéng)地說(shuō)：“我想對(duì)那些因我被隔離觀察的朋友們說(shuō)一句，給你們添麻煩了．雖然我不是有意要做一些事情，但是因?yàn)槲医o他們的生活工作帶來(lái)的不便，希望他們理解我”．包雪陽(yáng)還鼓勵(lì)山東和北京確診的兩例患者，不要怕，要盡量配合醫(yī)生的治療．
（1）從傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)看，包雪陽(yáng)屬于
傳染源
傳染源
．
（2）為了更好地預(yù)防甲型H1N1型流感，各國(guó)衛(wèi)生組織都加緊研制生產(chǎn)疫苗，通過(guò)注射疫苗，使人獲得免疫能力．這在傳染病的預(yù)防措施上屬于保護(hù)
保護(hù)易感人群
保護(hù)易感人群
，從免疫的特點(diǎn)來(lái)分析，這種免疫屬于
特異性
特異性
免疫．
（3）如圖是某同學(xué)上網(wǎng)找到的甲型H1N1流感病毒圖片，圖中①和②分別是
C
C
．
A．細(xì)胞核和細(xì)胞膜B．細(xì)胞核和細(xì)胞壁
C．遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)D．蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)
（4）假如你是與包雪陽(yáng)乘坐同一架飛機(jī)回國(guó)的乘客，知道包雪陽(yáng)患病的消息后，你會(huì)怎么辦？（寫兩點(diǎn)即可）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2007?德州）請(qǐng)根據(jù)以下材料，完成有關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)：
資料一：繁殖期間的雄性三刺魚腹部會(huì)變成紅色，相互間經(jīng)常發(fā)生猛烈的攻擊．
資料二：身穿紅色的人經(jīng)過(guò)浴缸時(shí)，魚缸中腹部變紅的三刺魚會(huì)出現(xiàn)攻擊行為，而對(duì)穿非紅色衣服的人無(wú)反應(yīng)．
為了探究引發(fā)繁殖季節(jié)的雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因，生物實(shí)驗(yàn)小組將自制的4種模型分別投入到4個(gè)魚缸中（內(nèi)有大小基本相同的繁殖期間的雄性三刺魚各一條），觀察三刺魚的反應(yīng)情況．模型形狀與顏色和三刺魚的反應(yīng)情況見下表：
魚缸 模型 三刺魚的反應(yīng)
1號(hào) 三刺魚外形，腹部灰褐色 無(wú)反應(yīng)
2號(hào) 三刺魚外形，腹部紅色 有攻擊行為
3號(hào) 鯧魚外形，腹部灰褐色 無(wú)反應(yīng)
4號(hào) 鯧魚外形，腹部紅色 有攻擊行為（1）如果作出的假設(shè)是“紅色是導(dǎo)致繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因”，驗(yàn)證該假設(shè)的最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)組合是
1號(hào)和2號(hào)
1號(hào)和2號(hào)
．
（2）分析表中4個(gè)組的實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為構(gòu)成對(duì)照組的分別是
1-2、3-4；1-3、2-4
1-2、3-4；1-3、2-4
；實(shí)驗(yàn)變量包括
腹部顏色；魚體外形
腹部顏色；魚體外形
．
（3）分析表中4個(gè)組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
紅色是導(dǎo)致繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因
紅色是導(dǎo)致繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因
．
（4）如果去掉[2]、[3]組實(shí)驗(yàn)，只考慮[1]、[4]組的實(shí)驗(yàn)，大家認(rèn)為（3）中得出的結(jié)論會(huì)不正確，請(qǐng)說(shuō)明理由
1-4號(hào)模型中包含2個(gè)變量，不符合變量單一的要求
1-4號(hào)模型中包含2個(gè)變量，不符合變量單一的要求
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)以下材料，完成有關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)：
資料一：繁殖期間的雄性三刺魚腹部會(huì)變成紅色，相互間經(jīng)常發(fā)生猛烈的攻擊．
資料二：身穿紅色的人經(jīng)過(guò)浴缸時(shí)，魚缸中腹部變紅的三刺魚會(huì)出現(xiàn)攻擊行為，而對(duì)穿非紅色衣服的人無(wú)反應(yīng)．
為了探究引發(fā)繁殖季節(jié)的雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因，生物實(shí)驗(yàn)小組將自制的4種模型分別投入到4個(gè)魚缸中（內(nèi)有大小基本相同的繁殖期間的雄性三刺魚各一條），觀察三刺魚的反應(yīng)情況．模型形狀與顏色和三刺魚的反應(yīng)情況見下表：

    • 


      
魚缸
模型
三刺魚的反應(yīng)
      

      
1號(hào)
三刺魚外形，腹部灰褐色
無(wú)反應(yīng)
      

      
2號(hào)
三刺魚外形，腹部紅色
有攻擊行為
      

      
3號(hào)
鯧魚外形，腹部灰褐色
無(wú)反應(yīng)
      

      
4號(hào)
鯧魚外形，腹部紅色
有攻擊行為（1）若以魚體的外形為實(shí)驗(yàn)變量，你認(rèn)為構(gòu)成對(duì)照組的分別是
       
      ．
      （2）分析表中4個(gè)組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
       
      ．
      （3）如果去掉[2]、[3]組實(shí)驗(yàn)，只考慮[1]、[4]組的實(shí)驗(yàn)，大家認(rèn)為（3）中得出的結(jié)論會(huì)不正確，請(qǐng)說(shuō)明理由
       
      ．
      （4）雄性三刺魚的攻擊行為是由它體內(nèi)的
       
      所決定的，這種行為屬于
       
      行為．

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2014屆度湖北省十堰市八年級(jí)下學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷（解析版）
				題型：綜合題
			
      

						
      人類的眼色是由眼球虹膜的色素決定的。在丹麥，藍(lán)眼睛的人相當(dāng)多。在對(duì)一些家庭進(jìn)行眼色遺傳調(diào)查后，得到以下數(shù)據(jù)：（本題除第3小題外，每空2分，共25分
      


      
 
      
  
  
       婚配方式  
      
        		
  
  
      家庭數(shù)目
      
        		
  
  
       了女
      
        		
 
      
 
      
  
  
       
      
        		
  
  
      父親
      
        		
  
  
      母親
      
        		
  
  
      藍(lán)眼
      
        		
  
  
      褐眼
      
        		
 
      
 
      
  
  
      1
      
        		
  
  
      藍(lán)眼
      
        		
  
  
      藍(lán)眼
      
        		
  
  
      150
      
        		
  
  
      625
      
        		
  
  
      0
      
        		
 
      
 
      
  
  
      2
      
        		
  
  
      藍(lán)眼
      
        		
  
  
      褐眼
      
        		
  
  
      158
      
        		
  
  
      317
      
        		
  
  
      322
      
        		
 
      
 
      
  
  
      3
      
        		
  
  
      褐眼
      
        		
  
  
      褐眼
      
        		
  
  
      29
      
        		
  
  
      25
      
        		
  
  
      82
      
        		
 
      

      


      （1）根據(jù)表中的第         組數(shù)據(jù)可推測(cè)出決定褐眼基因是    基因，決定監(jiān)眼的基因是
      


               
   基因。
      


      (2)若顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，請(qǐng)寫出上述二組婚配中雙親的基因組成。
      


      第1組                       
  第2組                             
      


      第3組                       
   
      


      (3)請(qǐng)寫出第三組家庭有關(guān)的遺傳圖解（本小題3分）
      


      (4)第2組家庭中褐眼子女基因組成是       ，如果他們與藍(lán)睛人婚配，能否生出藍(lán)眼孩子？         
。
      


       
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
      

						
       (4分)閱讀以下材料，回答有關(guān)問(wèn)題。
          
      據(jù)新華網(wǎng)報(bào)道：2009年5月17日，內(nèi)地首例甲型H1N1流感患者包雪陽(yáng)出院，出現(xiàn)在等侯已久的記者面前。在不停閃動(dòng)的鏡頭前，他真誠(chéng)地說(shuō)：“我想對(duì)那些因我被隔離觀察的朋友說(shuō)一句，給你們添麻煩了。雖然我不是有意要做一些事情，但是因?yàn)槲医o他們的生活工作帶來(lái)的不便，希望他們理解我”。包雪陽(yáng)還鼓勵(lì)山東和北京確診的兩例患者，不要怕，要盡量配合醫(yī)生的治療。
          
      (1)從傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)看，包雪陽(yáng)屬于　　　　　。
          
      (2)為了更好地預(yù)防甲型H1N1型流感，各國(guó)衛(wèi)生組織都加緊研制生產(chǎn)疫苗，通過(guò)注射疫苗，使人獲得免疫能力。這在傳染病的預(yù)防措施上屬于保護(hù)　　　，從免疫的特點(diǎn)來(lái)分析，這種免疫屬于　　　　　（填非特異性或特異性）免疫。
          
      (3)假如你是與包雪陽(yáng)乘坐同一架飛機(jī)回國(guó)的乘客，知道包雪陽(yáng)患病的消息后，你會(huì)怎么辦？（寫兩點(diǎn)即可）　　　　                                                  　　
          
      

			
      

			
      
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