【題目】雖然海馬身體外形奇特，但是海馬有______輔助運(yùn)動(dòng)，用_______呼吸，而且終生生活在水中，由此可以判斷海馬屬于魚類。

【答案】 魚鰭 鰓

【解析】海馬雖然形狀不像魚，但有魚的特征，有鰭，用鰓呼吸，終生生活在水中，因此屬于魚類。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的敘述中，正確的是(　　)

A. 胎兒在母體內(nèi)就可以利用自己的呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)進(jìn)行生命活動(dòng)

B. 胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是臍帶

C. 睪丸和卵巢是產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素的器官

D. 女性輸卵管結(jié)扎后將不再產(chǎn)生月經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，表示人的雙眼皮的遺傳圖解，據(jù)圖回答。

（1）人的雙眼皮性狀由___________（填基因組成）基因控制。

（2）控制眼瞼性狀的一對(duì)基因位于同一對(duì)___________上，在形成生殖細(xì)胞時(shí)，這一對(duì)基因要隨著染色體的分開而___________，進(jìn)入到兩個(gè)生殖細(xì)胞中。

（3）父母體細(xì)胞中的基因?yàn)锳a，則產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的類型為___________，它們的比例為___________；受精卵的基因組成有___________種，它們分別是___________。

（4）這一對(duì)夫婦生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子是單眼皮的可能性是___________。

（5）從圖中可以看出，基因控制生物的性狀，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)是親代通過(guò)___________把基因傳遞給子代。在有性生殖過(guò)程中，精子和卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是五種微生物圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中_____是病毒，它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由蛋白質(zhì)外殼和_____組成。

（2）圖中B與C、D、E在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是，B沒有_____。

（3）圖中的C、D、E都通過(guò)產(chǎn)生_____來(lái)繁殖后代。

（4）圖中的_____（填序號(hào)）可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖事實(shí)植物進(jìn)化歷程的圖解，據(jù)圖回答問題

（1）原始生命形成以后，由于營(yíng)養(yǎng)方式的不同，一部分進(jìn)化為不能自養(yǎng)的原始單細(xì)胞動(dòng)物；另一部分進(jìn)化成為具有_________________的原始藻類植物。

（2）最早登陸的植物類群是B__________________和C_________________。但是，B和C的生殖離不開水。后來(lái)，一部分C進(jìn)化成為原始的種子植物，它包括D________________和E_______________，D和E脫離了水的限制，更加適應(yīng)了陸地生活。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】張明同學(xué)用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片，觀察到甲、乙視野。下列敘述正確的是

A. 圖一所示顯微鏡的最小放大倍數(shù)為26倍

B. 圖二中，甲視野的放大倍數(shù)比乙小，視野也較暗

C. 圖二中，由甲換到乙需要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D. 直接用手放蓋玻片時(shí)，應(yīng)慢慢平放下去

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)均是影響沙漠植物的環(huán)境因素，其中起主要作用的是（ ）

A．陽(yáng)光

B．水分

C．溫度

D．空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為了探究綠色植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用,在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了下圖所示的裝置,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)

圖一 圖二

（1）為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,該興趣小組的同學(xué)對(duì)（圖一）中的葉片先進(jìn)行了24小時(shí)暗處理,這樣做的目的是________________________________。

（2）圖一所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究______________________等因素對(duì)光合作用的影響。

（3）一段時(shí)間后,抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________,

（4）將（圖二）放于光下照射4小時(shí)，取下甲、乙葉片，經(jīng)脫色后用碘液處理，（甲葉片的主脈切斷：斷點(diǎn)上方為A部分，斷點(diǎn)下方為B部分。）甲葉片B部分呈藍(lán)色、A部分不呈藍(lán)色，說(shuō)明綠色植物進(jìn)行光合作用需要________；乙葉片不呈藍(lán)色，說(shuō)明綠色植物進(jìn)行光合作用需要_______

（5）在取下罩在乙葉片上的口袋時(shí)，發(fā)現(xiàn)口袋內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)．請(qǐng)你幫助他們分析，水珠是由植物葉片的__________ 形成的．

（6）若圖二栽的是一株珙桐樹，從它所占地位屬于______植物。該樹葉的葉片暗綠或紫紅色，說(shuō)明缺含______無(wú)機(jī)鹽。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為遺傳學(xué)之父—孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的部分過(guò)程示意圖，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）

A. 高莖與矮莖為豌豆同一性狀的不同表現(xiàn)形式

B. 子一代豌豆體細(xì)胞中控制高莖的基因單個(gè)存在

C. 子一代與親本中的高莖個(gè)體基因組成相同

D. 子一代豌豆自交后代表現(xiàn)為高莖的幾率較大

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