【題目】如圖所示,表示人的雙眼皮的遺傳圖解,據(jù)圖回答。
(1)人的雙眼皮性狀由___________(填基因組成)基因控制。
(2)控制眼瞼性狀的一對(duì)基因位于同一對(duì)___________上,在形成生殖細(xì)胞時(shí),這一對(duì)基因要隨著染色體的分開而___________,進(jìn)入到兩個(gè)生殖細(xì)胞中。
(3)父母體細(xì)胞中的基因?yàn)锳a,則產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的類型為___________,它們的比例為___________;受精卵的基因組成有___________種,它們分別是___________。
(4)這一對(duì)夫婦生一個(gè)孩子,這個(gè)孩子是單眼皮的可能性是___________。
(5)從圖中可以看出,基因控制生物的性狀,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)是親代通過___________把基因傳遞給子代。在有性生殖過程中,精子和卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。
【答案】 AA或Aa 染色體上 分開 A和a 1:1 3 AA Aa aa 25% 生殖過程
【解析】生物的某一性狀一般由一對(duì)基因控制,相對(duì)性狀有顯性和隱性之分。控制顯性性狀的基因是顯性基因,一般用大寫英文字母表示,控制隱性性狀的基因是隱性基因,一般用小寫英文字母表示。當(dāng)控制生物某一性狀的基因均為隱性時(shí),表現(xiàn)為隱性性狀,當(dāng)控制生物某一性狀的基因有顯性基因時(shí),生物就表現(xiàn)為顯性性狀。當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因,一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來。
(1)基因控制生物的性狀,由于基因有顯性基因和隱性基因,顯性基因用大寫字母表示,顯性性狀的基因組成為:AA或Aa,隱性基因用地寫字母表示,隱性性狀的基因組成為:aa,所以由圖解可以看出,人的雙眼皮是顯性性狀,是由顯性基因控制的,單眼皮是隱性性狀,是由隱性基因控制的。故人的雙眼皮性狀由AA或Aa基因控制。
(2)控制眼瞼性狀的這一對(duì)基因位于同一對(duì)染色體上,在形成生殖細(xì)胞時(shí),這一對(duì)基因要隨著染色體的分開而分開,進(jìn)入到兩個(gè)生殖細(xì)胞中。
(3)父母體細(xì)胞的基因組成為Aa,遺傳圖解如圖:
在親代的生殖細(xì)胞形成過程中,經(jīng)過減數(shù)分裂,染色體、基因彼此分離。因此,父母體細(xì)胞基因組成為Aa,則會(huì)產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中該性狀的基因類型是A或a,其比例是1:1。從圖解中可以看出受精卵的基因組成有AA、Aa、aa共3種。
(4)從圖解中可以看出這一對(duì)夫婦生一個(gè)孩子,這個(gè)孩子是單眼皮的可能性是25%。
(5)從圖中可以看出,基因控制生物的性狀,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給子代。在有性生殖過程中,精子和卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中,A——E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題
(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是____________。
(2)A細(xì)胞通過__________形成B,在此過程中,_______________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。
(3)B通過_________形成C,在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。
(4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒有的是[ ]______________。
(5)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有生理功能是____________和_______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)的家庭成員部分性狀的調(diào)查結(jié)果,根據(jù)表中的調(diào)查結(jié)果回答下列問題
性狀類型 | 父親 | 母親 | 女兒 |
眼皮 | 單眼皮 | 單眼皮 | 單眼皮 |
酒窩 | 有酒窩 | 無酒窩 | 有酒窩 |
膚色 | 正常 | 正常 | 白化 |
(1)表中調(diào)查結(jié)果顯示,母親是單眼皮,女兒也是單眼皮,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫做_____。
(2)已知決定有酒窩的基因(D)是顯性基因,決定無酒窩的基因(d)是隱性基因,則該同學(xué)的基因組成是_____。
(3)從膚色調(diào)查的結(jié)果可以推斷,決定白化病的基因是_____(填“顯”或“隱”)性基因。
(4)從膚色調(diào)查的結(jié)果分析,若以A表示顯性基因,a表示隱性基因,則該同學(xué)的基因組成是_____,父親的基因組成是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體的結(jié)構(gòu)層次示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問題(在方括號(hào)內(nèi)填序號(hào),橫線上填文字)。
(1)整個(gè)人體都是由①細(xì)胞發(fā)育而成的,①細(xì)胞是 。
(2)①細(xì)胞通過 形成②.在此過程中, 復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。
(3)②通過 形成③。在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都產(chǎn)生了差異。
(4)在上圖所示的結(jié)構(gòu)層次中,人體具有而植物體不具有的是[ ] 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中的_________和_________就是沿著_________和_________流動(dòng)的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問題:
(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是__,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是__.
(2)圖A中[6]是__它能不斷流動(dòng)促進(jìn)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換結(jié)構(gòu).
(3)[4]是__,內(nèi)含__物質(zhì).
(4)圖中[2]的功能是起__作用和控制__.
(5)在光學(xué)顯微鏡下不易看到的結(jié)構(gòu)是__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蟬在炎熱夏天正午鳴叫得最厲害,而到氣溫降低到24℃以下時(shí),就停止鳴叫。這一現(xiàn)象說明影響蟬的生活習(xí)性的環(huán)境因素是( )
A. 陽光 B. 水
C. 溫度 D. 空氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】雖然海馬身體外形奇特,但是海馬有______輔助運(yùn)動(dòng),用_______呼吸,而且終生生活在水中,由此可以判斷海馬屬于魚類。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】上圖是兔和狼的牙齒分化示意圖,據(jù)圖回答:
(1) 是兔的牙齒, 是狼的牙齒。
(2)寫出圖中數(shù)碼所示的名稱:1 2 3
(3)牙齒分化不同主要原因是環(huán)境因素不同,兔和狼分別是 食動(dòng)物和 食動(dòng)物
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