【題目】在家蠶個(gè)體的發(fā)育中,幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程稱為( )。
A.變態(tài)發(fā)育
B.不完全變態(tài)
C.完全變態(tài)
D.個(gè)體發(fā)育
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為水螅的縱切面和渦蟲示意圖,據(jù)圖回答:
(1)(一)圖中食物由[ ]______進(jìn)入;在[ ]_____消化,食物殘?jiān)蒣 ]____排出。
(2)水螅特有的捕食和防御的利器是______,在[ ]_____處分布最多。
(3)由(一)圖可以看出,經(jīng)過水螅身體的縱軸可以有多個(gè)切面將身體分為對(duì)稱的兩部分,這種體形稱為_______對(duì)稱。
(4)(二)圖示中[1]所指的結(jié)構(gòu)是_____。
(5)渦蟲的身體有了明顯的前后、左右和背腹之分,呈_______對(duì)稱。
(6)像渦蟲這樣的動(dòng)物,在運(yùn)動(dòng)能力和適應(yīng)環(huán)境的能力上比輻射對(duì)稱的動(dòng)物____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】讀圖并按要求填空,某生物興趣小組收集了下列幾種常見的動(dòng)物,欲了解它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,請(qǐng)你結(jié)合學(xué)過的生物學(xué)知識(shí)回答下列問題。
(1)某同學(xué)將蚯蚓、蜜蜂劃分為一類,蟾蜍、蜂鳥、貓劃分為一類,他進(jìn)行分類的依據(jù)是________________。因此蟾蜍、蜂鳥、貓屬于______________動(dòng)物。
(2)蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物,依靠_________________________呼吸。
(3)貓?jiān)谏嘲l(fā)育方面的主要特點(diǎn)是__________________。
(4)蟾蜍的幼體生活在水中,用_____呼吸;成體既可以生活在水中,也可以生活在陸地上,用_____呼吸,皮膚裸露且濕潤(rùn)能夠輔助呼吸。
(5)像蜂鳥一樣,絕大多數(shù)鳥類都會(huì)飛,請(qǐng)寫出兩點(diǎn)鳥類適于飛行的外部形態(tài)特征:___________________;_______________________________。鳥的體內(nèi)有許多發(fā)達(dá)的_____與肺相通,起到輔助呼吸的作用,鳥類獨(dú)特的呼吸方式為__________________。
(6)上述各種動(dòng)物中,在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和行為方式上最復(fù)雜的是________________。
(7)圖中屬于恒溫動(dòng)物的是__________________。
(8)蜜蜂是昆蟲的一種,請(qǐng)寫出昆蟲的基本特征:______________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】雖然組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管內(nèi)血液的氧氣不斷地進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi),但組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣壓力仍然比周圍的毛細(xì)血管的壓力低,請(qǐng)你寫出這一現(xiàn)象的主要原因:______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生命世界真奇妙!美麗的蝴蝶竟是由“毛毛蟲“變成的。下列昆蟲的發(fā)育過程與蝴蝶相似的是 ( )
① 家蠶 ② 蝗蟲 ③ 蜜蜂 ④ 蟋蟀
A.①②
B.①③
C.②③
D.①④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”從家蠶的變態(tài)發(fā)育過程來看,詩(shī)中蠶的“死”是指家蠶哪個(gè)發(fā)育時(shí)期的結(jié)束?( )
A.卵
B.幼蟲
C.蛹
D.蠶蛾
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】肺泡內(nèi)的氣體進(jìn)入血液,需要經(jīng)過( )
A. 一層細(xì)胞B. 兩層細(xì)胞C. 三層細(xì)胞D. 四層細(xì)胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)將六種生物依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類,結(jié)果如方框內(nèi)所示,你認(rèn)為她進(jìn)行分類的依據(jù)是
A. 脊柱的有無B. 體溫是否恒定
C. 呼吸方式的不同D. 生殖方式的不同
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