【題目】澳大利亞曾引進中國的蜣螂,成功地清除了草原上的大部分牛糞,使草原恢復了生機。在此生態(tài)系統(tǒng)中蜣螂的作用是
A. 生產者 B. 消費者 C. 作用不大 D. 分解者
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物興趣小組對某種植物進行長期觀察,并記錄其結構特征如下表:
結構 | 莖 | 葉 | 根 | 花 | 果實 | 種子 |
特征 | 有 | 有 | 假根 | 無 | 無 | 無 |
根據(jù)上表分析,此植物最可能是( 。
A. 被子植物 B. 裸子植物 C. 苔蘚植物 D. 蕨類植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物課后,有幾位同學爭論不休,爭論的題目是“課桌是用木材做的,是生物還是非生物?”下面是三位同學的觀點,請你來判斷,哪位同學的觀點正確?
A. 是生物,因為制造課桌的材料是樹木
B. 是生物,因為制造課桌的木材由細胞構成
C. 是非生物,因為課桌不能繁殖下一代
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