A. | 下肢骨粗壯,骨盆寬闊,說明“露西”已能直立行走 | |
B. | 腦容量較小,犬齒較大,臂長大于腿長,說明“露西”不能完全直立行走 | |
C. | “露西”身體上明顯帶有古猿的特點 | |
D. | “露西”時代還不能說是“人”的時代 |
分析 露西”時代的古人類能使用工具,相當于使自己的四肢得以延伸,捕獵和御敵能力都大大增強.從直立人開始學(xué)會了用火,據(jù)此解答.
解答 解:“露西”時代的古人類能使用工具,相當于使自己的四肢得以延伸,捕獵和御敵能力都大大增強.從“露西”的骨骼化石看,她的上肢比較細短,下肢比較粗長.“露西”的下肢骨具有較為粗壯的股骨,骨盆的髖骨前后扁、左右闊,這說明她很可能采取直立行走的運動方式,“露西”時代的古人類的手臂已開始變得靈巧.已經(jīng)學(xué)會使用工具,但是不能夠使用火.可見B錯誤.
故選:B
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記“露西”時代的古人類能使用工具.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 收縮、縮小、下降 | B. | 舒張、擴大、下降 | C. | 舒張、擴大、升高 | D. | 收縮、擴大、下降 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 改用平面反光鏡、縮小光圈 | B. | 改用平面反光鏡、放大光圈 | ||
C. | 改用凹面反光鏡、放大光圈 | D. | 改用凹面反光鏡、縮小光圈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 促進新陳代謝 | B. | 促進生長發(fā)育 | ||
C. | 提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性 | D. | 促進第二性征出現(xiàn) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 伸縮泡 | B. | 收集管 | C. | 食物泡 | D. | 表膜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗可證明,唾液能消化淀粉 | |
B. | 要想讓唾液很好地發(fā)揮作用,溫度應(yīng)保持在37℃左右 | |
C. | 試管內(nèi)的混合液,如加碘液變藍,則證明管內(nèi)淀粉已被唾液消化 | |
D. | 饅頭富含淀粉,遇碘液后會變藍 |
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