知識歸納

 

光

合

作

用

場所

 

條件

 

原料

 

產(chǎn)物

 

實質(zhì)

 

應(yīng)用

 

 

【答案】

 

 

光

合

作

用

場所

葉綠體（或有葉綠體的細(xì)胞）

條件

光

原料

水和二氧化碳

產(chǎn)物

有機(jī)物和氧氣

實質(zhì)

合成有機(jī)物，貯存能量

應(yīng)用

合理密植、兼做套種

 

【解析】該題考查的是植物的光合作用的知識，光合作用指的是綠色植物利用太陽提供的光能，在葉綠體中把二氧化碳和水制造成淀粉等有機(jī)物，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機(jī)物里，并放出氧氣，利用植物的光合作用的原理，可以采用合理密植、兼做套種等方法來達(dá)到提高產(chǎn)量的目的。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?衡陽）如圖是家鴿的骨骼圖，請結(jié)合所學(xué)知識，歸納家鴿哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔．（“[]”內(nèi)填序號，橫線上填文字）
（1）家鴿的身體呈
流線型
流線型
形，這種體形可以減少飛行時的
阻力
阻力

（2）觀察家鴿的骨骼，可以發(fā)現(xiàn)
[④]
[④]
胸骨
胸骨
很突出，長骨中空，內(nèi)有空氣．
（3）家鴿等適于飛翔生活的鳥類，一般具有
雙重呼吸
雙重呼吸
的呼吸方式，這種呼吸方式，提高了對
氧氣
氧氣
攝取能力．體內(nèi)有發(fā)達(dá)的
氣囊
氣囊
與肺相通，它們分布在內(nèi)臟器官之間，有的還突人到骨的空腔里．

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科目：初中生物 來源： 題型：

知識歸納
     
    光
    合
    作
    用    		 場所
    葉綠體
    葉綠體
    條件
    光
    光
    原料
    二氧化碳和水
    二氧化碳和水
    產(chǎn)物
    氧氣和有機(jī)物
    氧氣和有機(jī)物
    實質(zhì)
    儲存能量
    儲存能量
    應(yīng)用
    增加光照和合理密植都是充分利用光能，能夠提高光合效率，從而達(dá)到提高產(chǎn)量的目的；
    增加光照和合理密植都是充分利用光能，能夠提高光合效率，從而達(dá)到提高產(chǎn)量的目的；

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    科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東寧津?qū)嶒炛袑W(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

    知識歸納

     
    光
    合
    作
    用
    		場所
    		 
    條件
    		 
    原料
    		 
    產(chǎn)物
    		 
    實質(zhì)
    		 
    應(yīng)用
    		 

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    科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東省德州市寧津?qū)嶒炛袑W(xué)七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

    知識歸納
     
    光
    合
    作
    用    		場所   
    條件   
    原料   
    產(chǎn)物   
    實質(zhì)   
    應(yīng)用   

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