【題目】童年時,我們經(jīng)常唱起一首兒歌“小燕子,穿花衣,年年春天來這里…”春天燕子從南方飛到我們這里來,主要是受哪種非生物因素的影響.( )
A.陽光
B.溫度
C.水分
D.空氣

【答案】B
【解析】解:每逢冬天,燕子就會向溫暖的南方飛去,到了春天再飛回,主要是冬天北方溫度低,南方溫度高,南方食物豐富,燕子會飛向南方;到了春天,北方的溫度適宜,食物充足,燕子又飛向北方;這種行為是受溫度影響形成的季節(jié)節(jié)律行為.

故選:B.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列示意圖或結構模式圖回答相關問題.

(1)如圖一所示,在使用普通光學顯微鏡時,在載物臺上放好標本后,下降鏡筒時眼睛應注視___(填序號).該顯微鏡___(填“能”或“不能”)觀察到煙草花葉病毒的基本結構.

(2)用顯微鏡觀察圖二中各細胞的基本結構,會發(fā)現(xiàn)A與B.C的不同之處是A無____________.從生態(tài)系統(tǒng)的組成上看,A.B.C中屬于消費者的是___(填字母).A通過___進行生殖.

(3)如圖三所示,甲乙丙三種血管中,能用顯微鏡觀察到紅細胞呈單行排列的血管是___,甲是____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】面對環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴峻形勢,黨的十八大報告指出,必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念。請回答下列問題。

(1)如圖要構成一個生態(tài)系統(tǒng)還需有陽光、水分、空氣等部分,以及______。圖中有機物含量最多的生物是______,它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。

(2)圖中共有______條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯形成了______。如果圖中生物所在的這個生態(tài)系統(tǒng)被有害農(nóng)藥污染,那么,生物體內含有的農(nóng)藥濃度最高的生物是______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】保護好眼睛和耳有利于青少年準確地獲取信息.下列有關眼睛和耳的敘述錯誤的是(  )

A. 近視眼可以佩戴凹透鏡加以矯正 B. 晶狀體相當于照相機的鏡頭

C. 人的視覺是在視網(wǎng)膜上形成的 D. 耳蝸內有聽覺感受器

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【題目】草履蟲是單細胞動物,某同學想探究草履蟲的形態(tài)結構和生命活動特點,進行了以下操作。

1)從草履蟲培養(yǎng)液的_____(表層/中層/底層/任一部分)吸一滴培養(yǎng)液,原因是這一部分培養(yǎng)液含氧量高,草履蟲可以通過_____(結構名稱)與外界進行氣體交換。

2)加上蓋玻片后,在_____(低倍鏡/高倍鏡)下找到并觀察草履蟲的形態(tài)。圖是該同學觀察到的草履蟲圖像,應向_____方向移動裝片才能將其移至視野中央。

3)與植物細胞結構相比,草履蟲沒有_____等結構。

4)該同學探究不同營養(yǎng)液對草履蟲培養(yǎng)效果的影響,實驗設計如表1。下列對該實驗合理改進建議為_____。

1

組別

營養(yǎng)液種類

營養(yǎng)液量

營養(yǎng)液溫度

草履蟲數(shù)量

甲組

稻草浸出液

500ml

25℃

2

乙組

牛奶稀釋液

500ml

10℃

2

統(tǒng)一用稻草浸出液營養(yǎng)液溫度統(tǒng)一為25℃③草履蟲數(shù)量改為20用清水培養(yǎng)液作對照組需放置在自然光照相同的地方

A①②③ B②③④ C①③⑤ D②③⑤

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【題目】青蛙皮膚裸露而濕潤的意義是(

A.保護體內水分不散失 B.有利于體表和外界進行氣體交換

C.減少游泳時的阻力 D.適應水中的生活,運動靈活

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【題目】植物體內始終保持分裂能力的組織是___________。在根、莖、葉脈等處的導管能夠運輸水和無機鹽,屬于_____________。

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【題目】為了探究光合作用的產(chǎn)物,1864年,德國科學家薩克斯做了一個經(jīng)典實驗:他先把綠葉在黑暗處放置幾小時,然后讓葉片一半曝光,另一半遮光,移到陽光下。過-段時間后,用碘蒸汽進行處理。發(fā)現(xiàn)曝光的區(qū)域呈深藍色,遮光的區(qū)域則沒有顏色變化。

請分析回答下列問題:

(1)薩克斯的實驗探究的問題是______。

(2)將綠葉在暗處放置幾小時的目的是。同一葉片,一半曝光,另一半遮光,可以作為一組______實驗。

(3)用碘蒸汽處理,曝光的區(qū)域呈深藍色,說明該部分產(chǎn)生了淀粉,進而說明______。

(4)理論上做此實驗時,為避免偶然性,減小誤差,需要做______實驗。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面左圖是綠色植物葉片的結構示意圖,右圖是植物細胞內進行生命活動的示意圖,甲為細胞內有關結構,a、b分別表示某種氣體。請據(jù)圖分析回答:

(1)植物吸收的水絕大部分通過__________作用散失,其失水的門戶是左圖中的[ ] _________。

(2)圖a、b分別表示二氧化碳和氧氣,則甲代表的結構是__________,此時細胞內正在進行的生命活動為__________作用,該項生命活動能合成貯存能量的__________,并能維持大氣中的__________平衡。

(3)若b氣體能使澄清石灰水變渾濁,則右圖表示細胞內正在進行__________作用,其主要意義是為植物體的各項生命活動提供__________。

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