【題目】呼吸系統(tǒng)中,氣體交換的場(chǎng)所是( )
A.鼻 B.咽 C.肺 D.喉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的一部分生物,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)圖中的植物能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,為生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的生活提供物質(zhì)和能量,是生態(tài)系統(tǒng)中的______________;各種動(dòng)物直接或者間接地以綠色植物為食,在生態(tài)系統(tǒng)中被稱____________;土壤中存在的大量的細(xì)菌、真菌等微生物則是生態(tài)系統(tǒng)中的______________。
(2)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除了上述的生物成分以外,還需要______________________。
(3)如果為了防止食草籽的鳥(niǎo)啄食草籽,人們把草地用網(wǎng)子罩起來(lái),不讓鳥(niǎo)飛進(jìn)去,那么可能會(huì)出現(xiàn)_______________________的后果。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四種觀點(diǎn)中正確的是
A. 綠色植物進(jìn)行光合作用時(shí)無(wú)法進(jìn)行蒸騰作用
B. 綠色植物進(jìn)行蒸騰作用時(shí)一定不能進(jìn)行光合作用
C. 綠色植物的絕大部分物質(zhì)是有機(jī)物
D. 綠色植物的光合作用為人和動(dòng)物提供了食物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于青春期發(fā)育特點(diǎn)的是( )
A. 心臟跳動(dòng)迅速加快 B. 血壓明顯升高
C. 大腦重量顯著增加 D. 身高生長(zhǎng)突增、體重顯著增加
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】依據(jù)生物的某些特征,對(duì)生物分出如下圖三個(gè)類群。下列描述錯(cuò)誤的是
A.制作酸奶時(shí)用到的微生物屬于類群2
B.類群3中既有單細(xì)胞生物,又有多細(xì)胞生物
C.類群土、2、3的共同點(diǎn)是:都不能直接利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物
D.類群土是病毒,它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類的進(jìn)化發(fā)展大約分為四個(gè)階段,即( )
A. 南方古猿、能人、直立人、智人 B. 南方古猿、直立人、能人、智人
C. 南方古猿、直立人、智人、能人 D. 南方古猿、智人、直立人、能人
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組為探究食物腐敗的原因,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)規(guī)格相同的燒瓶,同時(shí)灌入等量的肉湯,煮沸降溫后進(jìn)行持續(xù)觀察(如圖所示)。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,可能性最大的是
A. 乙腐敗時(shí),甲沒(méi)有腐敗 B. 甲、乙永不腐敗
C. 甲、乙會(huì)同時(shí)腐敗 D. 甲腐敗時(shí),乙沒(méi)有腐敗
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)按圖回答以下問(wèn)題:
(1)血液由②______射出,流經(jīng)⑤、⑥到③的循環(huán)途徑,叫做_____。
(2)⑥是______,其內(nèi)流動(dòng)的血液是______血。①與②和③與④之間的______可阻止血液倒流。
(3)若小明患了扁桃體炎,醫(yī)生在他手背靜脈注射消炎藥物進(jìn)行治療, 請(qǐng)問(wèn)藥物至少需要經(jīng)過(guò)心臟 ______次才能到達(dá)扁桃體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明這幾天刷牙時(shí),牙齦常常出血。你建議他應(yīng)當(dāng)多吃一些( )
A. 米飯、饅頭 B. 魚(yú)、肉、奶、蛋
C. 新鮮蔬菜 D. 奶油、巧克力
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