【題目】貓頭鷹和老鼠的關(guān)系屬于

A.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 B.合作關(guān)系 C.捕食關(guān)系 D.寄生關(guān)系

【答案】C

【解析】

試題分析:貓頭鷹取食田鼠,二者存在吃與被吃的關(guān)系,屬于捕食關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的部分實(shí)驗(yàn)方案及結(jié)果如下表,從表中數(shù)據(jù)分析,導(dǎo)致①組的小麥種子不能萌發(fā)的主要因素是( )

裝置

小麥種子數(shù)

實(shí)驗(yàn)條件

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

100粒

潮濕、4℃

0粒萌發(fā)

100粒

潮濕、25℃

96粒萌發(fā)

A. 光照 B. 溫度 C. 水分 D. 氧氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】愛(ài)迪生小時(shí)候?qū)芏嗍虑槎己芎闷,他看到母雞孵出小雞,自己也想去試一試,結(jié)果蹲在雞蛋上一天,沒(méi)能孵出小雞,原來(lái),鳥(niǎo)卵的發(fā)育主要受( )影響。

A光照 B水分 C溫度 D空氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是( 。

A.氣管 B.喉 C.肺 D.咽

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲為植物細(xì)胞模式圖,乙為草履蟲(chóng)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:甲中的3應(yīng)該指在細(xì)胞質(zhì)處吧?

(1)甲圖中起支持和保護(hù)作用的是〔①〕___________,吃西瓜時(shí)會(huì)感覺(jué)有甜的味道,該物質(zhì)存在于〔⑤〕___________ 中。

(2)乙圖中草履蟲(chóng)靠圖中標(biāo)號(hào)〔①〕___________ 的擺動(dòng),在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。

(3)草履蟲(chóng)是單細(xì)胞動(dòng)物,整個(gè)身體就是一個(gè)細(xì)胞,其與外界進(jìn)行氣體交換的表膜,其實(shí)就是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的〔②〕___________。

(4)與植物細(xì)胞相比,草履蟲(chóng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒(méi)有___________、______________________等結(jié)構(gòu).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的呼吸、消化、排泄等代謝活動(dòng)都與循環(huán)系統(tǒng)密切相關(guān),它們之間的聯(lián)系如下圖(A.B.C表示相關(guān)結(jié)構(gòu),①②③表示相關(guān)生理過(guò)程),請(qǐng)分析回答:

(1)完成過(guò)程①的主要器官與其功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是:長(zhǎng)度達(dá)5-6米,內(nèi)表面有大量的皺襞和______

(2)若B表示肺泡,則②表示肺與______的氣體交換。下圖是人體在平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣體容量的變化曲線,當(dāng)肺容量如bc段變化時(shí),肋問(wèn)外肌和膈肌的狀態(tài)是______,肺完成______過(guò)程。

(3)若甲和乙代表含有尿素的代謝廢物,則乙為______,它的形成主要經(jīng)歷____________兩個(gè)生理過(guò)程。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】亞麻是良好的紡織原料,其利用的部位是

A導(dǎo)管 B篩管 C韌皮纖維 D木纖維

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖A、B、C、D、E是常見(jiàn)的五種動(dòng)物,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)上述動(dòng)物的受精作用在水中完成的有 ,能保持體溫恒定的有 (均填代號(hào))。

(2)B的身體覆蓋有 ,具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用。

(3)C的消化道上有發(fā)達(dá)的 ,這與它的食草生活相適應(yīng)。

(4)E的 發(fā)達(dá),能有力地牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作;它的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的 與肺相通,有貯存空氣,協(xié)助呼吸的作用。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某棵樹(shù)有四個(gè)大的樹(shù)枝,某人把其中一個(gè)大樹(shù)枝的莖的樹(shù)皮進(jìn)行了環(huán)剝,則最可能出現(xiàn)的結(jié)果是

A被環(huán)剝了的樹(shù)皮的樹(shù)枝逐漸枯死,其余樹(shù)枝正常生活

B整棵樹(shù)逐漸枯死

C整棵樹(shù)仍可繼續(xù)生活

D被環(huán)剝樹(shù)皮的樹(shù)枝正常生活,其余樹(shù)枝逐漸枯死

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