請用所學的生物學知識回答:
(1)“種豆南山下,草盛豆苗稀”這反應的是生物與生物之間的
競爭
競爭

(2)白居易詩中有:日出江花紅勝火,春來江水綠如藍.請問江水變綠是由于
藻類植物大量繁殖
藻類植物大量繁殖

(3)俗話說“春耕不肯忙,秋后臉餓黃”春天作物播種前要松土,是因為種子萌發(fā)需要
一定的空氣(氧氣)
一定的空氣(氧氣)

(4)“早穿皮襖,午穿紗,傍晚坐在火爐旁吃哈密瓜”,說的是新疆地區(qū)晝夜溫度差大.而新疆“綠洲農(nóng)業(yè)”的瓜果特別甜,這是因為
白天光合作用強,晚上呼吸作用弱,有機物積累的就多
白天光合作用強,晚上呼吸作用弱,有機物積累的就多

(5)有“大樹底下好乘涼”之說,對此較為合理的解釋是
蒸騰作用帶走熱量
蒸騰作用帶走熱量
分析:此題考查的知識點是生物與生物之間的關(guān)系,藻類植物的特點,種子的萌發(fā),光合作用和呼吸作用的關(guān)系,蒸騰作用,據(jù)此分析解答.
解答:解:(1)生物因素是指影響某種生物生活的其他生物.生物與生物之間的關(guān)系常見有:捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等.豆苗與草,相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間等,屬于競爭關(guān)系;草盛,即草多了,草吸收的水、無機鹽就多;草還擠占豆苗的生存空間,遮擋陽光影響豆苗的光合作用,導致豆苗生長緩慢,因此才有了“種豆南山下,草盛豆苗稀”景象.
(2)藻類植物大都生活在水中,結(jié)構(gòu)簡單,沒有根、莖、葉的分化.全身都能吸收水和無機鹽,細胞內(nèi)有葉綠體,能進行光合作用.用孢子繁殖后代,孢子在適宜的地方都能萌發(fā)長成一個植物體.“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍.”描寫的是春天溫度適宜,陽光明媚,水中的藻類大量繁殖,這些綠色的小生物自由的漂浮在水中,使春水蕩漾著綠波.
(3)種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分.春天作物播種前要松土,是因為種子萌發(fā)需要一定的空氣,這樣可以促進種子的呼吸.
(4)新疆地區(qū)晝夜溫度差大,白天,溫度高、光照強,植物的光合作用旺盛,制造的有機物多;晚上,溫度低,植物的呼吸作用受到抑制,消耗的有機物少.這樣,白天光合作用強,晚上呼吸作用弱,有機物積累的就多,因此新疆“綠洲農(nóng)業(yè)”的瓜果特別甜.
(5)“大樹底下好乘涼”是因為植物通過蒸騰作用,向空氣中散發(fā)水分,帶走大樹周圍的一些熱量,從而降低了大樹周圍的溫度,使得大樹地下比較涼爽.因此俗話說“大樹底下好乘涼”.
故答案為:
(1)競爭;
(2)藻類植物大量繁殖;
(3)一定的空氣
(4)白天光合作用強,晚上呼吸作用弱,有機物積累的就多.
(5)蒸騰作用帶走熱量
點評:解答此類題目的關(guān)鍵靈活運用所學知識解釋實際問題.
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相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

請用所學的生物學知識解釋下列生活中的現(xiàn)象:課間休息時,同學們在教室玩耍,小剛的手不小心被釘子扎了一下,立即縮回,這屬于
簡單
簡單
反射,說明脊髓具有
反射
反射
功能;這時,突然聽到有人喊了一聲“老師來了!”教室里馬上安靜了下來,這屬于
復雜
復雜
反射,該反射的神經(jīng)中樞位于
大腦
大腦

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2006?威海)請用所學的生物學知識解釋下列生活中的現(xiàn)象:
(1)課間休息時,同學們在教室玩耍,小剛的手不小心被釘子扎了一下,立即縮回.這屬于
非條件
非條件
反射,說明脊髓具有
反射
反射
功能.這時,突然聽到有人喊了一聲“老師來了!“教室里馬上安靜了下來.這屬于
條件
條件
反射,該反射的神經(jīng)中樞位于
大腦
大腦

(2)孿生兄弟司佳和司雨,弟弟司雨活潑好動,經(jīng)常參加鍛煉,而哥哥司佳內(nèi)向好靜,很少進行戶外活動.現(xiàn)已進入青春期的孿生兄弟,司雨比司佳的身高高出8厘米.請你解釋其中的原因
體育鍛煉能使長骨的軟骨層加速產(chǎn)生新的骨組織,促使骨更快的長長,從而使身高長高
體育鍛煉能使長骨的軟骨層加速產(chǎn)生新的骨組織,促使骨更快的長長,從而使身高長高

(3)當你長時間潛水后,需要大口喘息一段時間.這是因為體內(nèi)積累了大量的二氧化碳,刺激了
呼吸
呼吸
中樞,使呼吸加深加快,這種調(diào)節(jié)方式屬于
體液
體液
調(diào)節(jié).
(4)人口問題是當今世界上最重要的社會問題之一.目前世界人口已達到60億,中國人口已過13億.人口的急劇增多是否會影響其他生物的數(shù)量?談一談你的觀點和理由.
是.人口增多,必然要向環(huán)境索取越來越多的資源,使生態(tài)平衡遭到破壞,從而使其他生物數(shù)量減少,甚至滅絕.不是.人類有能力調(diào)節(jié)自身的行為,與生物圈中的其他生物和諧相處,人口數(shù)量急劇增多與其他生物數(shù)量減少的問題可以得到解決.
是.人口增多,必然要向環(huán)境索取越來越多的資源,使生態(tài)平衡遭到破壞,從而使其他生物數(shù)量減少,甚至滅絕.不是.人類有能力調(diào)節(jié)自身的行為,與生物圈中的其他生物和諧相處,人口數(shù)量急劇增多與其他生物數(shù)量減少的問題可以得到解決.

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科目:初中生物 來源: 題型:

請用所學的生物學知識回答下列問題:
(1)油菜與蘇鐵、銀杏這類植物相比最根本的區(qū)別是
種子有果皮包被
種子有果皮包被

(2)植株生長過程中吸收水和無機鹽主要靠根尖的成熟區(qū),與吸收功能相適應該區(qū)域的結(jié)構(gòu)特點是
有大量的根毛
有大量的根毛
;請舉出與此類似的生物結(jié)構(gòu)與功能相適應的例子:
小腸內(nèi)有大量的皺襞和小腸絨毛
小腸內(nèi)有大量的皺襞和小腸絨毛

(3)俗話說“樹怕傷皮,不怕空心”.“樹怕傷皮”的原因是
運輸有機物的篩管在樹皮內(nèi)側(cè)的韌皮部
運輸有機物的篩管在樹皮內(nèi)側(cè)的韌皮部

(4)移栽植物時,常在陰天或傍晚進行,并剪去大量枝葉,其目的是降低植物的
蒸騰作用
蒸騰作用
;
同時,植株根部總是帶土移栽,這主要是為了
保護幼根和根毛
保護幼根和根毛

(5)大棚內(nèi)栽種作物,在增加光照的同時,增加二氧化碳濃度,其目的是提高植物的
光合作用
光合作用
,促進有機物的合成;農(nóng)田土壤板結(jié)或水淹時,植物受害的原因是根的
呼吸作用
呼吸作用
受到抑制.因而栽種植物時要及時疏松土壤和防澇排澇.

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科目:初中生物 來源: 題型:

眼和耳是人體的重要器官,請用所學的生物學知識,回答下列問題:
(1)小洋同學過年時放鞭炮,不小心右耳失去聽覺.他的教訓告訴我們,遇到巨大的聲響時要
 

(2)咽部發(fā)炎,病菌可能沿
 
 進入中耳,引起中耳炎.
(3)眼睛里被稱為“黑眼珠”的部分是指
 
,相當于照相機鏡頭的是
 

(4)根據(jù)你的生活經(jīng)驗,在強光線下,人的瞳孔變
 

(5)青少年如果患了近視眼及時配戴
 
加以糾正,才能使物象成在
 
上.
(6)對于預防近視,你有哪些好的建議,請寫出其中的4條?
 

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