12.構(gòu)成血液循環(huán)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是(  )
①心臟 ②肺 ③呼吸道 ④血管 ⑤消化道 ⑥消化腺.
A.①④B.②③C.⑤⑥D.①②

分析 血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中循環(huán)流動(dòng)的過(guò)程叫做血液循環(huán),血液循環(huán)為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來(lái)養(yǎng)料和氧,又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物.血液循環(huán)系統(tǒng)包括心臟、血管和血液.

解答 解:通過(guò)分析可知,血管和心臟是血液循環(huán)系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu).
故選:A

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵理解掌握血液循環(huán)系統(tǒng)的組成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.用手捏新鮮的豬心臟各腔,感覺(jué)壁最厚的是(  )
A.左心房B.右心房C.左心室D.右心室

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.澳大利亞原本沒(méi)有兔子,140年前,好事者引進(jìn)了24只兔子.在沒(méi)有天敵的國(guó)度里,它們竟然繁殖了6億多只后代.這些兔子常常把數(shù)萬(wàn)平方公里的植物啃吃精光,導(dǎo)致其它動(dòng)物面臨饑餓的威脅.
(1)這種生物現(xiàn)象是外來(lái)生物入侵,這種現(xiàn)象直接引起的后果是生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞.
(2)你認(rèn)為怎樣才能避免上述現(xiàn)象的發(fā)生原因是在被引進(jìn)的生態(tài)系統(tǒng)中沒(méi)有天敵.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如表示顯微鏡使用過(guò)程中的幾種操作和要求達(dá)到的目的,其中正確的是( 。
選項(xiàng)操作目的
A轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器和反光鏡調(diào)節(jié)光線(xiàn)強(qiáng)弱
B在鏡筒下降時(shí)眼睛要注視目鏡
C轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)換不同倍數(shù)的目鏡
D將裝片向右下方移動(dòng)使位于視野左上方的物像移到正中央
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

7.在每日攝入的總能量中,早中晚餐的能量應(yīng)當(dāng)分別占30%、30%、40%左右.×(判斷對(duì)錯(cuò)).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖為人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述不正確的是( 。
A.①是肝臟,它分泌的膽汁暫時(shí)儲(chǔ)存在膽囊中
B.②是小腸,是消化和吸收的主要場(chǎng)所
C.③是胃,能初步消化蛋白質(zhì)和脂肪
D.④是胰腺,它分泌的胰液通過(guò)導(dǎo)管流入小腸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.某同學(xué)在顯微鏡下觀(guān)察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況時(shí),繪出血管簡(jiǎn)圖如圖所示,請(qǐng)同學(xué)對(duì)于三種血管的判斷正確的是( 。
A.A是小動(dòng)脈,判斷依據(jù)是其內(nèi)的血液速度最快
B.B是毛細(xì)血管,判斷依據(jù)是其一端連著小動(dòng)脈A,一端連著小動(dòng)脈C
C.B是毛細(xì)血管,判斷依據(jù)其內(nèi)紅細(xì)胞單行通過(guò)
D.C是小靜脈,判斷依據(jù)是血液由分支血管流向主干血管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列圖表是顯微鏡的結(jié)構(gòu)及其使用目的對(duì)應(yīng)操作,其中正確的是( 。
 操作目的
A轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)換不同倍數(shù)的[3]
B轉(zhuǎn)動(dòng)[1]使物像更清晰
C轉(zhuǎn)動(dòng)[2]調(diào)節(jié)光線(xiàn)的強(qiáng)弱
D將[5]上的裝片向左上方移動(dòng)物像從視野的左上方移到視野中央
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列幾種食物中含維生素A的是 ( 。
A.米飯B.玉米C.豬肝D.胡蘿卜

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同步練習(xí)冊(cè)答案