【題目】醫(yī)院里，注射青霉素之前要進(jìn)行“皮試”，“皮試”是將藥物流到皮膚的（ ）

A．真皮 B．角質(zhì)層 C．生發(fā)層 D．皮下組織

【答案】A

【解析】

試題分析：皮膚由表皮和真皮兩部分組成；表皮分為角質(zhì)層和生發(fā)層，角質(zhì)層是已經(jīng)角質(zhì)化的細(xì)胞，生發(fā)層細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂增生能力；真皮由致密結(jié)締組織構(gòu)成，含有大量的彈性纖維和膠原纖維，以及豐富的血管和感覺(jué)神經(jīng)末梢。因此，真皮比表皮厚主要由結(jié)締組織構(gòu)成，里面含有豐富的血管和感覺(jué)神經(jīng)末梢，藥物可直接進(jìn)入真皮內(nèi)的毛細(xì)血管，隨著血液循環(huán)進(jìn)入全身。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，不支持“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”生物學(xué)觀點(diǎn)的是

A. 根細(xì)胞形成根毛，利于吸收水和無(wú)機(jī)鹽

B. 心臟中瓣膜的存在可以使動(dòng)靜脈血分開

C. 肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層細(xì)胞構(gòu)成，利于物質(zhì)交換

D. 人體小腸很長(zhǎng)，有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛與小腸吸收功能相適應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】馬鈴薯露出土壤以上的部分會(huì)變綠色，而在土壤以下的部分則不會(huì)變成這種現(xiàn)象的原因是（ ）

A．葉綠體只有在光下才能形成

B．葉綠素只有在光下才能形成

C．葉綠素的形成需要水分

D．葉綠素的形成需要空氣且水分充足

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)圖①~③,下列敘述正確的是( )

A. 圖示生物①②③都是由受精卵分裂、分化而發(fā)育而來(lái)的

B. 圖示生物②是由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營(yíng)養(yǎng)組織等組成的

C. 圖示生物①②③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)——DNA

D. 圖示生物①②的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示在載玻片的兩端各滴一滴含草履蟲的培養(yǎng)液，然后把這兩滴培養(yǎng)液連通起來(lái)，在右側(cè)的培養(yǎng)液中加入一些食鹽。請(qǐng)回答：

（1）草履蟲是一種__（選填“單”或“多”）細(xì)胞生物。

（2）含草履蟲較多的液滴應(yīng)從培養(yǎng)液的__（選填“表”或“底”）層吸取。

（3）在圖上 ( )內(nèi)用“→”表示草履蟲移動(dòng)的方向。

_____

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論是_______________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)人體的冠狀動(dòng)脈硬化時(shí)（ ）

A．會(huì)使人得冠心病 B．冠狀動(dòng)脈發(fā)生了栓塞

C．冠狀動(dòng)脈發(fā)生了痙攣 D．心肌得不到營(yíng)養(yǎng)和氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】骨骼肌不僅可以收縮牽拉骨，而且可以推開骨． ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的多樣性不包括（ ）

A．物種多樣性 B．遺傳多樣性

C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D．土壤多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）甲圖為_____細(xì)胞，依據(jù)是圖中具有①______、 ③ _______ 、⑤_______。

（2）動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)為②_______ 、④_______、 ⑥ _______ ，而且功能相同。

（3）遺傳物質(zhì)DNA主要存在于_________ 中。

（4）圖中的⑦_______與細(xì)胞的_________作用有關(guān)，被稱為“動(dòng)力工廠”。

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同步練習(xí)冊(cè)答案