6．子女③、④的基因型和性狀分別是（　�。�
A．Bb、正常；bb、白化病B．Bb、正常；BB、正常
C．bb、白化�。籅b、正常   

分析 生物的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．

解答 解：“人類白化病是由隱性基因b控制的，正�；駼為顯性基因”，則正常的基因型是BB或Bb，白化病的基因型是bb，遺傳圖解如圖：
．
   從遺傳圖解看出，子女③、④的基因型和性狀分別Bb、正常；bb、白化�。�
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)借助遺傳圖解分析解答此類問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．由圖可知，該細(xì)胞可能是（　　）
A．人口腔上皮細(xì)胞B．酵母菌細(xì)胞
C．植物葉肉細(xì)胞D．洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．請(qǐng)仔細(xì)觀察如圖所示兩幅圖片，回答下列問(wèn)題：（[]填標(biāo)號(hào)，橫線填文字）
（1）圖一中的6、7、8共同組成的結(jié)構(gòu)是雌蕊．
（2）圖二所示的結(jié)構(gòu)是由圖一中的[8]子房發(fā)育而來(lái)．
（3）從組成植物體的結(jié)構(gòu)層次上來(lái)說(shuō)，如圖兩幅圖片展示的植物體結(jié)構(gòu)屬于器官．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．“一母生九子，連母十個(gè)樣”這句俗語(yǔ)說(shuō)明生物界普遍存在著（　　）
A．變異現(xiàn)象B．繁殖現(xiàn)象C．遺傳現(xiàn)象

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．我國(guó)在江蘇鹽城建立自然保護(hù)區(qū)的目的是保護(hù)（　�。�
A．揚(yáng)子鱷B．丹頂鶴C．水杉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列哪一項(xiàng)不是生物多樣性包容的內(nèi)容（　　）
A．物種多樣性B．生物個(gè)體多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性D．遺傳多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．腎小球是由數(shù)十條毛細(xì)血管彎曲盤繞而成的血管球，其中（　　）
A．入球血管與出球血管均為小動(dòng)脈
B．入球血管與出球血管均為小靜脈
C．入球血管為小動(dòng)脈，出球血管為小靜脈
D．入球血管為小靜脈，出球血管為小動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖為人體血液循環(huán)簡(jiǎn)圖，其中X和Y分別代表的器官是（　�。�
A．肺和心臟B．心臟和肺C．腦和心臟D．胃和肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．“眼睛是心靈的窗戶”，在視覺(jué)形成過(guò)程中，物像落在（　　）上．
A．角膜B．視覺(jué)中樞C．玻璃體D．視網(wǎng)膜

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同步練習(xí)冊(cè)答案