下列關于某殺蟲劑殺蟲效果的敘述,不符合達爾文自然選擇學說的一項是( )
A.殺蟲劑使用之后害蟲產(chǎn)生抗藥性強的變異
B.殺蟲劑出現(xiàn)之前害蟲存在過度繁殖的傾向
C.殺蟲劑使用之后抗藥性弱的個體被淘汰
D.害蟲通過生存競爭實現(xiàn)了自然選擇
科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建晉江養(yǎng)正中學七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)下圖回答下列問題:
(1)圖中①表示細胞的 過程,判斷依據(jù)是①過程細胞數(shù)目 ,但細胞形態(tài) 。
該過程由于染色體的復制加倍后平均分配,使子細胞和親代細胞具有 的遺傳物質(zhì)。
(2)圖中的[ ]過程細胞數(shù)目不變,形態(tài)結(jié)構發(fā)生變化,表示細胞的 過程。該過程的結(jié)果是形成不同的細胞群,稱為 。
(3)人和高等動物主要有四種基本組織,其中骨骼肌屬于 組織;日常生活中所食用的番茄果肉是屬于 組織。
(4)若此細胞為植物細胞,那么其在①過程中最后形成的結(jié)構是( )
A.細胞壁 B.細胞質(zhì)
C.細胞核 D.細胞膜
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建晉江養(yǎng)正中學八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我國修建完成的青藏鐵路,在穿過可可西里、楚馬爾河、加索等自然保護區(qū)的線路上采取了繞避、設置通道等措施,這樣做( )
①能減少青藏鐵路的建設投資
②體現(xiàn)了人類在自然面前是無能為力的
③有利于保護生態(tài)平衡
④有利于保護野生動植物
A.①②③④ B.①② C.③④ D.①③④
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建晉江養(yǎng)正中學八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對“螳螂捕蟬,黃雀在后”的解釋錯誤的是( )
A.螳螂和黃雀是肉食性動物
B.蟬、螳螂和黃雀都是消費者
C.該生態(tài)系統(tǒng)中的三種動物通過吃與被吃的關系建立營養(yǎng)聯(lián)系
D.“蟬→螳螂→黃雀”是生態(tài)系統(tǒng)中完整的一條食物鏈
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東東營墾利勝坨中學八年級12月月考生物試卷(解析版) 題型:探究題
為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用,某小組的同學設計了兩組實驗方案,它們的共同特點是:相同的玻璃瓶兩個,分為甲、乙兩組,分別加入等量的溫開水,每組按照各自的方案(方案一、方案二)加入不同的物質(zhì),將相同的氣球套在瓶口,放在溫暖的環(huán)境中,一段時間后觀察。(6分)
方案一:甲組瓶內(nèi)加入一定量的干酵母和蔗糖,乙組瓶內(nèi)只加入與甲組等量的蔗糖,不加干酵母。
方案二:甲組瓶內(nèi)加入一定量的干酵母和蔗糖,乙組瓶內(nèi)只加入與甲組等量的干酵母,不加蔗糖。
請分析以上兩種方案:
(1)預期甲、乙兩組的實驗現(xiàn)象:
方案一:________________________________________。
方案二:________________________________________。
(2)你認為哪個方案更合理?________。理由是:______________________。
(3)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生的氣體是____________。請你設計實驗證明: ________________________。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東東營墾利勝坨中學八年級12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是一農(nóng)田長期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線。下列敘述,不符合達爾文進化觀點的是( )
A.隨著農(nóng)藥的使用,害蟲群體的抗藥性逐漸增強
B.農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生變異
C.害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對害蟲定向選擇的結(jié)果
D.從曲線變化可知,害蟲群體中原來就存在抗藥性個體
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東東營墾利勝坨中學八年級12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
中國科學院上海遺傳研究所和復旦大學合作,培育出含有人凝血因子基因的轉(zhuǎn)基因羊,在這些羊的乳汁中含有能夠治療血友病的珍貴藥物,轉(zhuǎn)基因羊的培育過程如下圖所示。請根據(jù)所學知識,選出錯誤的一項
A.圖示中的①和②過程同試管嬰兒一樣,是在實驗室內(nèi)完成
B.胚胎的發(fā)育主要是在代孕母羊的子宮里完成
C.公羊精子內(nèi)含有27條染色體,培育的轉(zhuǎn)基因羊體細胞的染色體數(shù)也是27條
D.轉(zhuǎn)基因母羊的乳汁中含有能夠治療血友病的藥物,該藥物的形成是受基因控制的
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東東營墾利勝坨中學八年級12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家將某細菌的一種毒蛋白基因轉(zhuǎn)入到普通棉花細胞內(nèi),培育出了抗蟲棉,這利用了( )
A.生物種類的多樣性 B.基因的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.蛋白質(zhì)的多樣性
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年云南曲靖沾益第五中學七年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用顯微鏡進行觀察時,如果轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片標本都未能把視野中的污點移走,那么,可以斷定污點存在于( )
A.目鏡上
B.反光鏡上
C.物鏡上
D.玻片標本上
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