【題目】關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng)是因?yàn)?/span>內(nèi)有少量滑液和表面光滑，減少骨與骨間的摩擦。關(guān)節(jié)能牢固是因?yàn)?/span>把兩骨聯(lián)系起來。

【答案】關(guān)節(jié)腔；關(guān)節(jié)軟骨；韌帶
【解析】使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)靈活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：關(guān)節(jié)面上覆蓋著一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，和關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面還能分泌滑液，可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)，關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液．滑液有潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如．使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：關(guān)節(jié)囊及囊里面、外面的韌帶將兩骨牢固地連在一起．
所以答案是：關(guān)節(jié)腔；關(guān)節(jié)軟骨；韌帶
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括1、骨：骨膜、骨質(zhì)、骨髓2、骨連接（關(guān)節(jié)）：關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔3、骨骼�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物圈的說法正確的是（ ）
A.生物圈是指整個(gè)地球
B.生物圈是指地球上的所有生物
C.生物圈是指生物生活所需的環(huán)境
D.生物圈是指地球上的全部生物和它們生活所需要的環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】視覺是在________上形成的。人的眼睛和照相機(jī)的原理相似，人眼中的____相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭，人眼中的_____相當(dāng)于照相機(jī)的底片，人眼中的_____相當(dāng)于照相機(jī)的光圈，人眼中的_____相當(dāng)于照相機(jī)的暗室壁。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】野兔靠吃野草來生活，狼以野兔為食物，狼死后，又成了細(xì)菌、真菌的樂園；不用多久，尸體就會(huì)被分解個(gè)精光，變成了二氧化碳、水和無機(jī)鹽，回到大自然中，又成了野草物制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的來源。所以，兔、狼、細(xì)菌，歸根結(jié)底都是靠植物來生活的。

請(qǐng)分析回答：

⑴請(qǐng)寫出第一段所描述的生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈________________________。

⑵在此生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中，生產(chǎn)者是______，消費(fèi)者是______，分解者是______。

⑶影響野兔生活的生物因素有____，大量捕殺狼后，兔的數(shù)量變化是_____　，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有____________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作和觀察洋蔥表皮臨時(shí)裝片過程中進(jìn)行了5個(gè)步驟：①用干凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈，②把表皮放在清水中展開，③撕下一小片洋蔥表皮，④在載玻片中央滴一滴清水，⑤將表皮展平在載玻片上并蓋上蓋玻片。下面的步驟代碼排列順序正確的是

A. ①②③④⑤ B. ②①④③⑤ C. ③②④⑤① D. ①④③②⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 ， 完成這一過程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】紛繁多彩的各種生物，外形上差異巨大。但是，透過表面現(xiàn)象可以找到它們的共同點(diǎn)——細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)都是生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位。下面，讓我們一起尋找“細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位”的例證。

（1）除 外，不論植物界的花草樹木，還是動(dòng)物界的蟲魚鳥獸，都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

（2）生物體內(nèi)物質(zhì)和能量的變化都是在細(xì)胞中進(jìn)行的，如分解有機(jī)物釋放能量的主要場(chǎng)所是細(xì)胞中的

。

（3）進(jìn)行有性生殖的多細(xì)胞生物，都是由一個(gè)細(xì)胞——受精卵，經(jīng)過 發(fā)育成新的生物體。

（4）每個(gè)細(xì)胞的核里的遺傳物質(zhì)都含有指導(dǎo)個(gè)體發(fā)育的全部 ，因而使得每個(gè)細(xì)胞都具有發(fā)育成一個(gè)完整生物體的潛能。

（5）有一類生物能夠直接為“細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位”提供例證，這類生物是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表為“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息回答下列問題（其他外界條件適宜）。

培養(yǎng)皿

A

B

C

D

種子數(shù)量

10

10

10

10

溫度

20℃

20℃

10℃

20℃

干濕狀況

少量水

無水

少量水

將種子淹沒的水

（1）用A和B進(jìn)行對(duì)照，所探究的問題是________________________？作出的假設(shè)是___________________________。

（2）探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)該用__和___兩瓶做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（3）如果嚴(yán)格按上表的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行試驗(yàn)，用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒有萌發(fā)，問題最有可能出自____________________。

（4）實(shí)驗(yàn)用的種子不能只用一粒的目的是______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌是靠進(jìn)行生殖的；真菌可以通過產(chǎn)生大量的來繁殖后代。

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