下列說法正確的是：

A.動植物細(xì)胞都含有葉綠體 B.動植物都含有線粒體

C.動物細(xì)胞有線粒體，而植物細(xì)胞沒有 D.動物細(xì)胞中既有葉綠體，又有線粒體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西省贛州開發(fā)區(qū)八年級上期中復(fù)習(xí)生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖A、B、C、D、E是常見的五種動物，據(jù)圖回答下列問題：

 

（1）上述動物的受精作用在水中完成的有_________________,能保持體溫恒定的有____________________ （均填代號）。

（2）B的身體可分為________________三部分，它的身體覆蓋有__________，具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用。

（3）C的牙齒有__________和__________，這與它的食草生活相適應(yīng)。

（4）D生活在水中，靠__________呼吸，通過__________和__________的擺動以及__________的協(xié)調(diào)作用游泳。

（5）E的__________發(fā)達(dá)，能有力地牽動兩翼完成飛行動作，身體呈__________型以及前肢變成__________與其飛行生活相適應(yīng)。

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科目：初中生物 來源：人教版七年級上冊生物1.2.1生物與環(huán)境的關(guān)系單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

山南坡的樹木比北面樹木長勢好，造成這一現(xiàn)象的主要非生物因素是（ ）

A．溫度 B．陽光 C．水 D．空氣

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年海南省七年級上復(fù)習(xí)（2）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個池塘里，鯽魚能吃水草，又能吃螺螄等小生物，草魚吃水草，烏魚會吃鯽魚、草魚苗。下面所寫的，能反應(yīng)池塘中的食物鏈的是 ( )

A．水草→鯽魚→烏魚 B．水草←草魚←烏魚

C．螺螄←鯽魚←烏魚 D．螺螄→鯽魚→烏魚

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年海南省七年級上復(fù)習(xí)（2）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位。以下對人體結(jié)構(gòu)的層次關(guān)系表述科學(xué)的是 ( )

A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 B．組織→細(xì)胞→器官→人體

C．細(xì)胞→器官→組織→人體→系統(tǒng) D．細(xì)胞→器官→組織→人體

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年海南省七年級上復(fù)習(xí)（2）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

炎炎夏日，我們通常吃西瓜解渴。切開西瓜時，會發(fā)現(xiàn)有許多紅色的汁液流出。這些汁液主要來自于西瓜果肉細(xì)胞的( )

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞核 C．液泡 D．葉綠體

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年海南省七年級上復(fù)習(xí)（2）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

每個生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次，綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是

A.植物體→組織→器官→細(xì)胞 B.細(xì)胞→器官→組織→植物體

C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 D.細(xì)胞→組織→器官→植物體

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年海南省七年級上復(fù)習(xí)（1）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

種子的相同結(jié)構(gòu)是都有：（ ）

A．種皮、胚和胚乳 B．種皮和胚C．胚和胚乳 D．種皮和胚乳

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年海南省七年級上復(fù)習(xí)（1）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)代的煤大多是由古代的什么植物變成的（ ）

A、苔蘚 B、蕨類 C、種子植物 D、藻類

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同步練習(xí)冊答案