【題目】“更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”描寫的生物特征是（ ）

A. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B. 生物能生長(zhǎng)和繁殖

C. 生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) D. 生物能進(jìn)行呼吸

【答案】C

【解析】

生物的共同特征：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

葵花向日傾，體現(xiàn)了生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“蛙滿塘，谷滿倉(cāng)�！毕铝袑�(duì)青蛙生殖發(fā)育的相關(guān)敘述，正確的是：（ ）

A. 體外受精、水中發(fā)育、變態(tài)發(fā)育 B. 體內(nèi)受精、體內(nèi)發(fā)育、非變態(tài)發(fā)育

C. 體內(nèi)受精、水中發(fā)育、變態(tài)發(fā)育 D. 體外受精、水中發(fā)育、非變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)、植物細(xì)胞在進(jìn)行分裂時(shí)，首先一分為二的結(jié)構(gòu)是

A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞膜 D. 以上同時(shí)進(jìn)行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酵母菌、霉菌蘑菇等真菌的敘述中,正確的是（ ）

A. 都是單細(xì)胞生物，具有成形的細(xì)胞核

B. 酵母菌分解糖定能產(chǎn)生二氧化碳和酒精

C. 都能利用孢子繁殖后代

D. 都利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生命起源于（　�。�

A. 原始大氣

B. 原始海洋

C. 別的星球

D. 火山巖石

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）屬于植物細(xì)胞的是_____圖，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是_____圖。

（2）動(dòng)植物細(xì)胞都具有結(jié)構(gòu)是_____。（選填圖中數(shù)字）

（3）甲圖中結(jié)構(gòu)⑤的名稱是_____。

（4）圖中結(jié)構(gòu)②的作用是_____。

（5）細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是圖中的結(jié)構(gòu)_____，甲圖中能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的是圖中的結(jié)構(gòu)_____。（選填圖中數(shù)字）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我省部分城市為了美化城市環(huán)境，引進(jìn)大量南方苗木，但多數(shù)苗木成活率低，主要是由以下哪種生物因素導(dǎo)致的（ ）

A. 溫度 B. 空氣 C. 水分 D. 光照

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)、植物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）

A. 線粒體 B. 葉綠體

C. 細(xì)胞核 D. 線粒體和葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲同學(xué)看清高倍鏡下物像后，請(qǐng)乙同學(xué)看，乙同學(xué)卻看不清物像，乙同學(xué)若想看清物像，應(yīng)調(diào)節(jié)

A.粗準(zhǔn)焦螺旋 B.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C.光圈 D.反光鏡

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同步練習(xí)冊(cè)答案