【題目】甲同學(xué)看清高倍鏡下物像后,請(qǐng)乙同學(xué)看,乙同學(xué)卻看不清物像,乙同學(xué)若想看清物像,應(yīng)調(diào)節(jié)
A.粗準(zhǔn)焦螺旋 B.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C.光圈 D.反光鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“更無(wú)柳絮因風(fēng)起,惟有葵花向日傾”描寫的生物特征是( )
A. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B. 生物能生長(zhǎng)和繁殖
C. 生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) D. 生物能進(jìn)行呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物的先天性行為具有的特點(diǎn)是( 。
①由動(dòng)物生活環(huán)境因素決定的
②動(dòng)物生來(lái)就有的
③由動(dòng)物生活經(jīng)驗(yàn)獲得的
④由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的.
A. ①②
B. ③④
C. ②④
D. ①③
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于不可遺傳的變異的是( 。
A. 太空椒 B. 高產(chǎn)抗倒伏小麥
C. 水肥充足長(zhǎng)出的花生 D. 轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】環(huán)境中影響生物形態(tài)、_________、_________的因素叫做_________。它可分為_________和_________兩部分。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物多樣性包括三個(gè)層次:_____________,________________,_________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于組織培養(yǎng)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 需在無(wú)菌條件下進(jìn)行
B. 愈傷組織不需人工誘導(dǎo)
C. 可以快速繁殖果樹
D. 可以培養(yǎng)無(wú)病毒感染植株
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】夏天.人們常把做好的菜肴放在冰箱中冷藏.這樣做的目的主要是( )
A.不讓營(yíng)養(yǎng)流失 B.抑制細(xì)菌繁殖
C.防止水分蒸發(fā) D.保持菜肴的形狀和顏色
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