10.下列各組中都屬于生物的一組是(  )
A.病毒、巖石、小草B.含羞草、真菌、水C.化石、蝴蝶、小鳥(niǎo)D.細(xì)菌、蘑菇、小貓

分析 生物的特征:(1)生物的生活需要營(yíng)養(yǎng).(2)生物能進(jìn)行呼吸. (3)生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.(4)生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)(5)生物能生長(zhǎng)和繁殖.(6)除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.

解答 解:A、蘑菇、小草具有的上述生物的特征,都屬于生物;巖石不具有的上述生物的特征,不屬于生物.A不符合題意.
B、含羞草、真菌具有的上述生物的特征,都屬于生物;水不具有的上述生物的特征,不屬于生物.B不符合題意.
C、蝴蝶、小鳥(niǎo)具有的上述生物的特征,都屬于生物;化石不具有的上述生物的特征,不屬于生物.C不符合題意.
D、細(xì)菌、蘑菇、小貓具有的上述生物的特征,都屬于生物.D符合題意.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 區(qū)分生物與非生物關(guān)鍵是看有無(wú)生物的主要特征.生物具有生物的主要特征;非生物不具有生物的主要不特征.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,識(shí)圖并分析回答下列問(wèn)題:
(1)可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨接觸面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的撞擊的是[⑤]關(guān)節(jié)軟骨.
(2)[②]關(guān)節(jié)囊包圍整個(gè)關(guān)節(jié),把相鄰的兩骨牢固的連接在一起.
(3)脫臼是由于用力過(guò)猛或不慎摔倒,使[①]關(guān)節(jié)頭從[④]關(guān)節(jié)窩里滑脫出來(lái).
(4)人在進(jìn)行急行跳遠(yuǎn)時(shí),最容易受傷的關(guān)節(jié)是膝關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在緊急情況下,很多動(dòng)物都裝“假死”,這種行為屬于( 。
A.社會(huì)行為B.防御行為C.取食行為D.遷徙行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.人們可以利用甘蔗.玉米渣生產(chǎn)酒精.這項(xiàng)技術(shù)是( 。
A.克隆技術(shù)B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)C.發(fā)酵技術(shù)D.酶技術(shù)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

5.一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體,叫菌落. 
培養(yǎng)細(xì)菌真菌的方法:①配制培養(yǎng)基(含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的有機(jī)物)  ②高溫滅菌   ③接種  ④恒溫培養(yǎng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列既是光合作用的原料,又是呼吸作用的產(chǎn)物的是( 。
①光②葉綠體③二氧化碳④水⑤氧氣.
A.①②B.③④C.①②③④D.③④⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.腐爛的水果往往會(huì)散發(fā)出酒的氣味,引起這種現(xiàn)象的生物是( 。
A.霉菌B.病毒C.蘑菇D.酵母菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.食物鏈和食物網(wǎng)在生態(tài)系統(tǒng)中的關(guān)系是( 。
A.食物關(guān)系B.互相聯(lián)系
C.生產(chǎn)者與分解者之間的關(guān)系D.消費(fèi)者與分解者之間的關(guān)系

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

20.進(jìn)行嫁接時(shí),必須使接穗的形成層與砧木的形成層緊密結(jié)合,才能確保成活.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案