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下圖是小麥種子，請回答：

（1）③ ④ ⑤ ⑥ ，它們共同構成了的 。其中⑥的作用是 ．

（2）②是 它的作用是 ．

（3）從植物體的結構層次來看，小麥種子屬于一個（ ）

A．細胞 B．組織 C．器官 D．植物體

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年四川省眉山縣龍正學區(qū)七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物和動物相比，植物體的結構層次中不含有（ ）。

A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省墾利縣七年級上學期期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖所示五種形態(tài)結構和生活環(huán)境各異的植物，它們代表了不同的植物類群，請分析并回答下列問題：

（1）以上五種植物中無根、莖、葉分化的植物是圖中的_________（填字母），這類植物在生物圈中最重要的作用是_____________�？勺隹諝馕廴局甘局参锏氖菆D中的________。（填字母）

（2）可用孢子來繁殖的植物是圖中的____________（填字母）。

（3）A與C相比，植株長得比較高大，結構也更為復雜，是因為A有真正的__________，并且分化出了_______________。

（4）B、E兩類植物的共同特點是都用_______繁殖，但B類植物的種子外面有______包被，屬于______植物；E類植物種子是裸露的，屬于_______植物。

（5）被埋在地下形成煤炭的是古代的___________植物。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省墾利縣七年級上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關蒸騰作用的敘述，錯誤的是（　　）

A. 蒸騰作用只在白天進行

B. 葉是植物進行蒸騰作用的主要器官

C. 陰雨天移栽植物，可以提高成活率

D. 蒸騰作用可以提高大氣濕度，增加降雨量

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省墾利縣七年級上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“藕斷絲連”是常見的現象，這里的“絲”來自植物體的

A．保護組織 B．營養(yǎng)組織 C．分生組織 D．輸導組織

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年福建莆田仙游縣郊尾、楓亭五校七年級上期中生物卷（解析版） 題型：填空題

說出下列植物，可食用部分主要是植物的哪個器官（填字母）

①胡蘿卜（ ） ②馬鈴薯（ ） ③甘薯（ ） ④花生米（ ） ⑤大白菜（ ） ⑥玉米（ ） ⑦芹菜（ ） ⑧ 姜 （ ）

A．根 B．莖 C．葉 D．花 E．果實 F．種子

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年福建莆田仙游縣郊尾、楓亭五校七年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于真核生物的是（ ）

A．人 B．草履蟲 C．酵母菌 D．大腸桿菌

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年福建莆田仙游縣郊尾、楓亭五校七年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

生物體結構和功能的基本單位是（ ）

A．系統(tǒng) B．器官 C．組織 D．細胞

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年云南省八年級上學期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

資料：動物在生命世界中上演著精彩的表演，使我們的星球充滿了生機與活力，它們的行蹤幾乎處處可見，詩人的筆下也留下了它們的身影：“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”、“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”、“采得百花成蜜后，不知辛苦為誰甜”、“三月聞黃鸝，幼婦憫蠶饑”、“細雨魚兒出，微風燕子斜”…

（1）某同學將資料中的動物分為兩組，甲組：蜜蜂、家蠶；乙組：白鷺、黃鸝、魚、蛙、燕子，他的分類依據是：體內是否具有 _________ ．

（2）典型水生動物魚的運動方式是 _________ ，而且運動器官是

（3）白鷺、黃鸝和燕子都屬于鳥類，有人說：“鳥的全身都為飛行而設計”。下列選項中除哪項外，

都是鳥類適于飛行的特點（ ）

A．前肢變成翼 B．胸肌發(fā)達

C．身體呈流線型 D．足有四趾

（4）蛙的幼體生活在水中，用 呼吸，成體大多生活在陸地，用 呼吸，皮膚輔助呼吸，它屬于 _________ 動物．

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