11.根據(jù)核膜的有無,細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞,生物分為真核生物和原核生物.

分析 (1)真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:

類   別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞核無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
分裂方式二分裂有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂
(2)沒有核膜包圍形成的細(xì)胞核的生物屬于原核生物,如細(xì)菌;有核膜包圍形成的細(xì)胞核的生物屬于真核生物如植物、動(dòng)物、真菌等.

解答 解:“根據(jù)核膜的有無”,細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞,生物分為真核生物和原核生物.
故答案為:真核;原核;真核;原核

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握原核細(xì)胞和真核細(xì)胞、原核生物和真核生物的異同點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.請將下列各結(jié)構(gòu)與其相應(yīng)的功能連接起來.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.下面圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請回答:

(1)與人的口腔上皮細(xì)胞相比,圖乙特有的結(jié)構(gòu)是(數(shù)字表示)1、2、4.
(2)間作套種、合理密植是為了提高過程【C】光合作用的效率.
(3)植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來自于過程【A】呼吸作用所釋放的能量;這一過程發(fā)生在乙圖的【5】線粒體中.
(4)植物細(xì)胞能保持一定的形態(tài),原因是【1】細(xì)胞壁的支持作用.
(5)在細(xì)胞分裂過程中,首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理活動(dòng)是細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)的復(fù)制.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.觀察生物進(jìn)化系統(tǒng)樹,回答下列問題
(1)填出圖中序號(hào)代表的生物類群.動(dòng)物①是爬行類;植物⑥和⑦分別是裸子植物、被子植物;
(2)從圖中可以看出,地球上一切生物都起源于原生生命,它們之間都有著或遠(yuǎn)或近的親緣關(guān)系.
(3)從圖中可以看出,脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程是B
A.魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類
B.魚類→兩棲類→爬行類→鳥類和哺乳類
C.魚類→爬行類→兩棲類→鳥類→哺乳類
D.魚類→兩棲類和爬行類→鳥類→哺乳類
(4)從圖中可以看出,生物進(jìn)化的總體趨勢是從低等到高等,從水生到陸生,從簡單到復(fù)雜.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于生物的基本特征的敘述中,正確的是( 。
A.能運(yùn)動(dòng)的都是生物B.生物都是由細(xì)胞組成
C.生物都能繁殖D.生物只能從外界獲取食物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.過量飲酒有害健康,某人因醉酒而導(dǎo)致語無倫次、站立不穩(wěn)和呼吸急促,請問這是酒精分別麻醉了哪些結(jié)構(gòu)( 。
A.大腦、小腦、腦干B.大腦、腦干、小腦C.小腦、大腦、腦干D.小腦、腦干、大腦

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.在根尖各結(jié)構(gòu)的細(xì)胞中,沒有的結(jié)構(gòu)是( 。
A.細(xì)胞核B.葉綠體C.線粒體D.液泡

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.將買來的新鮮蔬菜、水果等放入冰箱中,為什么能延長保存時(shí)間( 。
A.冰箱內(nèi)溫度低,能降低蔬菜水果的呼吸作用,進(jìn)而減少有機(jī)物的消耗
B.冰箱密閉,外界細(xì)菌無法侵入
C.冰箱內(nèi)空氣干燥,不利于蔬菜水果的呼吸作用
D.冰箱具有殺菌作用

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

5.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述中,正確的是( 。
A.在生態(tài)系統(tǒng)中二者同時(shí)進(jìn)行,周而復(fù)始
B.如果把作物秸稈當(dāng)燃料燒掉,生態(tài)系統(tǒng)中的碳就不能有效地進(jìn)行循環(huán)
C.二者是生態(tài)系統(tǒng)的主要的功能,可以通過食物鏈來實(shí)現(xiàn)
D.物質(zhì)在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減且單向流動(dòng)的,而能量是可循環(huán)的

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同步練習(xí)冊答案