【題目】通過對生物化石的研究,不能推測的是( )

A.生物進(jìn)化的趨勢 B.生物之間的親緣關(guān)系

C.生物的生存年代 D.無機(jī)物能形成有機(jī)物

【答案】D

【解析】

試題分析:可以根據(jù)對生物化石的研究,推測生物進(jìn)化的趨勢,看出生物之間的親緣關(guān)系,估計(jì)生物的生存年代,但是通過化石無法知曉無機(jī)物能否形成有機(jī)物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作臨時裝片時,必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后再緩緩地蓋上,其目的是

A防止水溢出來污染裝片 B避免實(shí)驗(yàn)材料移動

C避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡 D增強(qiáng)透明度

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物行為的產(chǎn)生是一個復(fù)雜的生理過程,主要起調(diào)控作用的是

A. 神經(jīng)系統(tǒng) B. 感覺器官 C. 運(yùn)動器官 D. 激素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】骨連接是骨與骨之間的連接結(jié)構(gòu)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)標(biāo)出圖中細(xì)胞的各部分名稱.A______B______C______D______E______F______

(2)圖中屬于植物細(xì)胞的是______圖,屬于動物細(xì)胞的是_____圖,圖中B的主要作用是__________________

(3)切洋蔥時常會流淚,原因是洋蔥中含有刺激眼睛的物質(zhì),這些物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞中的________

(4)種瓜得瓜,種豆得豆是生物中的遺傳現(xiàn)象,它與圖中____________有關(guān),

(5)因?yàn)橛辛?/span>_________這個結(jié)構(gòu),植物才能自己制造有機(jī)物,并呈現(xiàn)綠色。

(6)在乙圖細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,顯微鏡下不易看清的是_________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)和能量流動示意圖,如圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系示意圖.請據(jù)圖分析回答.

(1)此生態(tài)系統(tǒng)中最基本最關(guān)鍵的生物成分是圖1中的[] . [D]所代表的生物成分是 , 主要是指營腐生生活的細(xì)菌和真菌.
(2)圖1中能通過呼吸作用分解有機(jī)物,釋放能量的生物有 . (填字母)
(3)生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入、傳遞和散失的過程是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動.生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點(diǎn)是單向流動、
(4)如果此生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染,則體內(nèi)重金屬含量最高的生物是圖一中的(填字母).
(5)若圖2表示圖1中A、B、C三種生物某一時間的相對數(shù)量關(guān)系,則甲對應(yīng)的是圖1中的(填字母).若乙大量減少,則一段時間內(nèi)甲的數(shù)量變化是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者共同組成的整體。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】兩株高果(G)南瓜雜交后,后代高果(G)和矮果(g)的比例是3:1,則親本南瓜的基因組合是(

A.GG和gg B.GG和Gg C.Gg和Gg D.gg和gg

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】學(xué)校要移栽幾棵苗木,你建議最好選擇在哪種天氣進(jìn)行;這樣做主要是為了降低

A晴天、呼吸作用 B炎熱的天氣、光合作用

C陰天、蒸騰作用 D大風(fēng)天氣、吸收作用

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同步練習(xí)冊答案