甘蔗很甜,它的莖中含有大量的糖,這些糖是( )。
A.由葉制造后通過(guò)篩管運(yùn)輸來(lái)的
B.由根從土壤中吸收,通過(guò)篩管運(yùn)輸來(lái)的
C.由葉制造后通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸來(lái)的
D.由根從土壤中吸收,通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸來(lái)的
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省梅州市七年級(jí)上11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根吸收水分的主要部位是( )
A.根冠 B.成熟區(qū) C.伸長(zhǎng)區(qū) D.分生區(qū)
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省梅州市七年級(jí)上11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)探究是探索生命的重要方法,其中的實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證假設(shè)的基本途徑,科學(xué)探究常常需要進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的做法中,正確的是( )
A.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他條件均相同 B.所有的條件都不相同
C.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他條件均不相同 D.所有的條件都相同
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建省莆田仙游縣郊尾、楓亭五校八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
竹節(jié)蟲的形態(tài)和體色酷似竹枝,偽裝的本領(lǐng)十分高超。這種行為屬于( )
A.覓食行為 B.防御行為 C.繁殖行為 D.社群行為
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建省莆田仙游縣郊尾、楓亭五校八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
我市中小學(xué)積極響應(yīng)教育部“每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子”的號(hào)召,積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng),提高學(xué)生的健康水平.下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.運(yùn)動(dòng)能使心肌肉發(fā)達(dá)
B.運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)血液循環(huán),減少心血管疾病的發(fā)生
C.運(yùn)動(dòng)能使呼吸系統(tǒng)得到鍛煉
D.運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)量越大越有利于身體健康
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建省莆田仙游縣郊尾、楓亭五校八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
植樹(shù)造林,綠化祖國(guó),是我們每個(gè)中國(guó)公民義不容辭的責(zé)任。下列移栽植物所采取的措施中,哪一組不利于植物的成活?( )
①帶土移栽 ②移栽后過(guò)量施肥 ③剪掉部分枝葉 ④在強(qiáng)光下移栽 ⑤適量澆水
A.①③ B.②④ C.③⑤ D.①⑤
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省金壇市八年級(jí)上綜合測(cè)試生物卷(解析版) 題型:填空題
下圖為一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是___________,在該生態(tài)系統(tǒng)中,圖中沒(méi)有畫出的生物成分是___________,鷹、蛇等動(dòng)物屬于__________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機(jī)物都來(lái)源于生產(chǎn)者的__________作用。
(3)在一定地域內(nèi),_________與________形成的統(tǒng)一整體稱為生態(tài)系統(tǒng)。
(4)生態(tài)系統(tǒng)包括_____________和____________。其中非生物成分主要有___________、空氣、溫度、水、土壤等。
(5)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)共有________條食物鏈。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省金壇市八年級(jí)上綜合測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題
被稱為“中國(guó)鴿子樹(shù)”的植物是
A.桫欏 B.油松 C.珙桐 D.蘇鐵
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆江西省九年級(jí)上月考二生物卷(解析版) 題型:選擇題
陽(yáng)光下,一株綠色植物所能進(jìn)行的生理活動(dòng)有
A.吸收作用、光合作用和呼吸作用
B.吸收作用、光合作用和蒸騰作用
C.吸收作用、呼吸作用和蒸騰作用
D.吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸騰作用
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