下圖是長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程，按照達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)寫出要點(diǎn)：

（1）圖①說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的個(gè)體之間頸長(zhǎng)存在著____________，而且這些性狀是可以____________的。

（2）圖②說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱，缺乏青草時(shí)，____________的個(gè)體容易獲得食物而生存下來(lái)，那么，長(zhǎng)頸的變異是____________變異，短頸的變異是____________變異。

（3）圖③說(shuō)明，__________的個(gè)體生存下來(lái)，并________，________的個(gè)體則被____________。

（4）從長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程看，頸長(zhǎng)的變異是由于____________改變而引起的。

（1）差異  遺傳

（2）長(zhǎng)頸  有利  不利

（3）長(zhǎng)頸  繁殖后代  短頸  淘汰

（4）遺傳物質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：同步題 題型：讀圖填空題

下圖是長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
1                                    2                                      3
（1）從圖中可以看出，古代長(zhǎng)頸鹿的前肢和頸，有的長(zhǎng)有的短，頸的長(zhǎng)短可以             ；出現(xiàn)頸和前肢長(zhǎng)短不同個(gè)體的原因是長(zhǎng)頸鹿的祖先不斷              的結(jié)果。
（2）在長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程中，頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體被保留下來(lái)，頸和前肢短的個(gè)體被淘汰掉了，原因是______________________。
（3）食物在決定長(zhǎng)頸鹿變異個(gè)體的生存和淘汰過(guò)程中，起到了               作用。
（4）在進(jìn)化過(guò)程中，頸和前肢長(zhǎng)的變異個(gè)體被逐漸保留下來(lái)，說(shuō)明這樣的個(gè)體是與環(huán)境的變化                的。
（5）生存下來(lái)的個(gè)體主要通過(guò)              來(lái)積累其特征。
（6）長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程是通過(guò)              來(lái)實(shí)現(xiàn)的，其中適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰的現(xiàn)象叫____                          。
 

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下圖為長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。下列問(wèn)題：

(1)從圖中可以看出，古代長(zhǎng)頸鹿的前肢和頸有的長(zhǎng)有的短，原因是長(zhǎng)頸鹿的祖先         。

(2)長(zhǎng)頸鹿頸的長(zhǎng)短這一相對(duì)性狀是由基因控制的。長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸基因A為顯性，短頸基因a為隱性，基因型皆為Aa的長(zhǎng)頸鹿交配后其后代的性狀為                             。

(3)長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化的根本原因是             ，在決定長(zhǎng)頸鹿變異個(gè)體的生存和淘汰的過(guò)程中，                起到了選擇的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下圖為長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程示意圖，以據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

  

（1）從圖中可以看出，古代的長(zhǎng)頸鹿的前肢和頸有的長(zhǎng)有的短，原因是長(zhǎng)頸鹿的祖先        。

（2）在長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程中，頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體被保留下來(lái)，頸和前肢短的個(gè)體被淘汰，原因是                          。

（3）食物在決定長(zhǎng)頸鹿變異個(gè)體的生存和淘汰過(guò)程中，起到了       作用。

（4）在進(jìn)化過(guò)程中，頸和前肢長(zhǎng)的變異個(gè)體被逐漸保留下來(lái)，說(shuō)明這樣的個(gè)體與環(huán)境的變化            。

（5）生存下來(lái)的個(gè)體是通過(guò)       來(lái)積累其特征的。

（6）現(xiàn)代的長(zhǎng)頸鹿是通過(guò)長(zhǎng)期的        和        逐代積累形成的。

（7）自然界的生物通過(guò)長(zhǎng)期的        ，        生存下來(lái)        就被淘汰掉，這就是        。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下圖是長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖①說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的個(gè)體之間存在著___________。

（2）圖②說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱﹑缺乏青草時(shí)，__________的個(gè)體容易獲得食物而生存下來(lái)，可見___________的變異是___________變異。

（3）圖③說(shuō)明__________的個(gè)體能生存下來(lái)，并繁殖后代。

（4）從長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程看，頸長(zhǎng)的變異是由于___________的改變而引起的。在決定這一變異的個(gè)體生存和淘汰過(guò)程中，食物起了_______作用。

（5）自然界中的生物，通過(guò)激烈的_______,適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是_______。

（6）現(xiàn)代的長(zhǎng)頸鹿是通過(guò)長(zhǎng)期的___________和___________逐漸形成的。

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