(6分)小明同學(xué)做完“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后,對(duì)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了比較,請(qǐng)你幫他把這個(gè)比較填完整:
(1)它們的相同點(diǎn)是:
①染色時(shí)用的染料都是_____________________,染色的方法也相同;
②蓋蓋玻片的方式相同,都是讓蓋玻片的______________先接觸水滴邊沿,然后緩慢放下,這樣做的目的是避免蓋玻片下出現(xiàn)_____________________-。
(2)不同點(diǎn):
①取材不同;
②首次滴加的液體不同,“觀察植物細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)在載玻片上滴的是________________,“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)在載玻片上滴的是__________________,滴加液體的目的是__________________。
(1)①碘液 ②一端 氣泡
(2)清水 生理鹽水 維持細(xì)胞的生活狀態(tài)
分析:本題考查的是制作洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)步驟的比較,實(shí)驗(yàn)步驟包括:擦、滴、撕(刮)、展(涂)、蓋、染
解答:解:制作洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)步驟有相同點(diǎn),也有不同點(diǎn).
(1)①由于動(dòng)植物細(xì)胞都是無色透明的,在顯微鏡下不易觀察它的結(jié)構(gòu),為了對(duì)比明顯,可在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液,另一側(cè)用吸水紙吸引,使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部.
②為了防止蓋玻片低下出現(xiàn)氣泡,在蓋蓋玻片時(shí),應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片,使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平.
(2)②由于植物細(xì)胞的細(xì)胞液的濃度和動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞液的濃度不同,為了維持細(xì)胞的正常形態(tài),不至于因吸水而膨脹,因失水而皺縮.由于植物細(xì)胞細(xì)胞液的濃度與水的濃度一致,動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞液的濃度與濃度為0.9%的生理鹽水的濃度一致,所以應(yīng)分別向“觀察植物細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)的載玻片上滴清水;“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)的載玻片上滴生理鹽水.
故答案為:(1)①碘液;②一端;氣泡(2)清水;生理鹽水;維持細(xì)胞的正常形態(tài)
點(diǎn)評(píng):制作洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)步驟是考查的重點(diǎn),多以實(shí)驗(yàn)題的形式出現(xiàn),難度一般.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

下圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式,請(qǐng)分析回答:(6分)

(1)上圖中細(xì)胞      是動(dòng)物細(xì)胞,理由是                        。
(2)若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是[  ]        
(3)從圖中可以看出,甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上有較大的差別,你認(rèn)為它們的差別是由[  ]           中的遺傳物質(zhì)決定。
(4)一般地,植物具有而動(dòng)物不具有的能量轉(zhuǎn)換器是[  ]          
(5)吃西瓜時(shí),我們會(huì)感到甘甜多汁,主要是因?yàn)閳D中[  ]         內(nèi)含有溶解著糖分的細(xì)胞液。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

下面是兩種生物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
   
(1)圖中所示的甲是        (填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞。
(2)動(dòng)植物細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)是(提示:每個(gè)空格序號(hào)與名稱全對(duì)方可得分): 
 [   ]                 ; [   ]             ; [   ]             。
(3)植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)中對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的是(提示:每個(gè)空格序號(hào)與名稱全對(duì)方可得分):   [   ]              。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是四種細(xì)胞比較圖,據(jù)圖分析回答:(7分)

(1) 煙葉中的煙堿和尼古丁等物質(zhì)存在于細(xì)胞的[  ]_________內(nèi)。
(2)將菠菜浸泡在涼水中,清水不變色;用開水浸泡菠菜后,水會(huì)變成綠色。這是因?yàn)殚_水損傷了菠菜細(xì)胞的[  ]_________。
(3)在適宜的條件下,丁的生殖方式是___________;病毒的生殖方式是­­­_____________。
(4) 與其它細(xì)胞相比,細(xì)菌的細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是                。
(5)與其它細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是_____________。
(6) 在顯微鏡下觀察洋蔥細(xì)胞時(shí),視野的左上方有一個(gè)細(xì)胞,欲將它移至視野中央需將玻片標(biāo)本向______________移動(dòng)。 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

簡(jiǎn)要寫出制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的7個(gè)步驟:
(1).用潔凈的紗布把      和蓋玻片擦拭干凈。
(2).把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,用滴管在載玻片的中央滴一滴      。
(3).用鑷子從洋蔥鱗片葉的    側(cè)撕取一小塊透明薄膜。
(4).把撕下的薄膜浸入載玻片的水滴中,用鑷子把薄膜     
(5).用鑷子夾起蓋玻片,使它的     先接觸載玻片上的水滴,然后輕輕地蓋在薄膜上,避免蓋玻片下面出現(xiàn)     。
(6).把一滴稀碘液滴在蓋玻片的      。
(7).用吸水紙從蓋玻片的       吸引,使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在觀察葉下表皮永久裝片時(shí),看到有葉綠體的細(xì)胞是
A保衛(wèi)細(xì)胞   B上表皮細(xì)胞    C保衛(wèi)細(xì)胞和表皮細(xì)胞   D下表皮細(xì)胞

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“種瓜得瓜,種豆得豆”,在生物學(xué)上被稱為遺傳現(xiàn)象,對(duì)此起主要作用的物質(zhì)存在于( )
A.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B.遺傳物質(zhì)C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)右圖是某生物體的細(xì)胞結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答下列問題

(1)圖所示的是       細(xì)胞的模式圖。做出此判斷的依據(jù)是          。
(2)圖中①         對(duì)細(xì)胞的作用是保護(hù)、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。
(3)圖中③          的功能是                      。
(4)與圖中所示的細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒有液泡、     等結(jié)構(gòu)。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成下列空格.
(1)在“觀察洋蔥表皮細(xì)胞”和“觀察人體口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,開始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是______、______.
(2)洋蔥表皮細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是______.
①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③葉綠體④線粒體⑤細(xì)胞核⑥液泡⑦細(xì)胞質(zhì)
(3)綠色開花植物的六大器官中,與生殖有關(guān)的是______.
(4)在溫室中種植蔬菜時(shí),農(nóng)民通常采用向溫室中添加二氧化碳而使蔬菜產(chǎn)量得到提高是利用了______作用的原理.
(5)炎熱的夏天,植物的葉片不會(huì)被強(qiáng)烈的陽光灼傷,這是因?yàn)橹参镞M(jìn)行了______作用,帶走了葉片的熱量.

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