【題目】如圖是生活在不同環(huán)境中的動物,請分析回答問題:

(1)根據(jù)體內(nèi)有無脊柱,可將上述動物分為________動物或無脊椎動物.

(2)水螅屬于腔腸動物,渦蟲屬于扁形動物,它和水螅的共同特征是________

(3)生活環(huán)境不同,動物的呼吸方式也有明顯差異.圖中魚適于水生,用________呼吸;大熊貓適于陸生,用________呼吸;麻雀適于飛行,用肺呼吸,________輔助,共特有的呼吸方式叫雙重呼吸.青蛙幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體水陸兩棲,用________呼吸,________輔助.

(4)蜜蜂的體表有________ , 起保護和支持作用,并能防止體內(nèi)水分的散失.寫出麻雀適于空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點________ . (寫出兩條即可)

(5)大熊貓的生殖發(fā)育特點是________

【答案】脊椎 有口無肛門 氣囊 皮膚 外骨骼 前肢變成翼 胎生哺乳

【解析】

根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無,動物可分為脊椎動物和無脊椎動物。體內(nèi)沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物,如原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物;體內(nèi)有脊柱的動物叫做脊椎動物,如魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類。圖示水螅屬于腔腸動物,渦蟲屬于扁形動物,魚屬于魚類,麻雀屬于鳥類,蜜蜂屬于昆蟲,青蛙屬于兩棲動物,大熊貓屬于哺乳動物。

(1)根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類,脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱,無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱。上述動物分為脊椎動物如魚、麻雀、青蛙、大熊貓;無脊椎動物如水螅、渦蟲、蜜蜂
(2)水螅屬于腔腸動物,生活在水中,身體呈輻射對稱,體表有刺細胞,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無肛門;渦蟲屬于扁形動物,身體背腹扁平、左右對稱(兩側(cè)對稱)、體壁具有三胚層、有口無肛門因此渦蟲和水螅的共同特征是有口無肛門
(3)圖中魚適于水生,用鰓呼吸,用鰭游泳;大熊貓適于陸生,用肺呼吸;麻雀在飛行時,需要消耗很多的能量,鳥類有氣囊,與肺相通,主要功能是貯存空氣,使鳥類每呼吸一次,在肺內(nèi)進行兩次氣體交換,這種現(xiàn)象稱為雙重呼吸青蛙屬于兩棲動物,青蛙幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。
(4)蜜蜂屬于昆蟲,它的體表具有外骨骼,堅韌的外骨骼既保護和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu),又能有效的防止體內(nèi)水分蒸發(fā)鳥類與其飛行生活相適應的結(jié)構(gòu)特點為:前肢變成翼;體表被覆羽毛,具有保溫作用;身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力;有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短,能減輕體重。鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突,龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達的肌肉--胸肌,胸肌發(fā)達收縮有力,飛行時能產(chǎn)生強大的動力,利于牽動兩翼完成飛行動作,鳥類的食量大,為它的飛行生活提供大量的能量,鳥類有氣囊,與肺相通,呼吸為雙重呼吸,可以供給充足的氧氣
(5)大熊貓屬于哺乳動物,哺乳動物特有的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胎兒在母體內(nèi)發(fā)育時,所需營養(yǎng)物質(zhì)直接從下列哪部分獲得( )
A.子宮
B.卵巢
C.胎盤
D.輸卵管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】組織的形成主要是下列哪一生理過程的結(jié)果( 。

A. 細胞的分裂 B. 細胞的生長 C. 細胞的分化 D. 細胞的伸長

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】構(gòu)成細胞的物質(zhì)是(
A.水和糖類
B.有機物和無機物
C.水和無機鹽
D.含硫物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面關(guān)于環(huán)節(jié)動物與人類生活的關(guān)系中,說法錯誤的是( )
A.蚯蚓可以疏松土壤,有利于植物根的呼吸
B.從水蛭中提取的蛭素在醫(yī)學上可以用于生產(chǎn)抗血栓藥物
C.蚯蚓是靠濕潤的皮膚呼吸的
D.蚯蚓的身體富含蛋白質(zhì),是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于圖中A,B,C,D四種生物的特征和分類敘述正確的是 ( )

A. A生物身體呈放射對稱;身體有刺細胞;有口有肛門,屬于腔腸動物

B. B生物身體呈兩側(cè)對稱;背腹扁平;有口無肛門,屬于扁形動物

C. C生物身體細長;呈圓柱形;由許多彼此相似的體節(jié)組成;有口有肛門,屬于環(huán)節(jié)動物

D. D生物身體呈圓筒形,體表有角質(zhì)層;靠剛毛或疣足輔助運動,屬于環(huán)節(jié)動物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某班學習小組,在一次實地考察中,觀察到了如下幾種動物,它們都是我們的好朋友。請據(jù)圖回答:

(1)渦蟲屬于_____動物,蛔蟲屬于_____動物。

(2)蜘蛛、蜜蜂屬于同一類群,該動物類群因體表有堅韌的_____限制,故在發(fā)育和長大時有蛻皮現(xiàn)象。

(3)蚯蚓是_____動物,其身體分節(jié),靠_____蠕動爬行。

(4)鮑魚的殼可以入藥,螺殼和珍珠可做裝飾品。你還能說出軟體動物有利于人類生活的其他用途嗎?_____(說出一種即可)。

(5)由于生活環(huán)境不同,動物的呼吸方式也有明顯差異:魚適于水生,用_____呼吸青蛙水陸兩棲,成體用_____呼吸,皮膚輔助呼吸:鳥的身體呈_____型,有_____輔助肺呼吸。

(6)貓和鳥相比,貓在生殖發(fā)育方面的特點是_____。

(7)上述類群中屬于脊椎動物的是_____屬于恒溫動物的是_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】春種一粒粟,秋收萬顆子描述的生命現(xiàn)象主要體現(xiàn)的生物特征是

A.生物能夠繁殖后代 B.生物的生活需要營養(yǎng)

C.生物能夠由小長大 D.生物能夠適應環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細菌結(jié)構(gòu)的示意圖,據(jù)圖回答.

(1)圖中A是__集中的區(qū)域.

(2)F是__,它使細菌能夠__

(3)字母B所代表的__結(jié)構(gòu),能夠控制物質(zhì)進出細菌細胞.

(4)與植物細胞相比,該細菌的結(jié)構(gòu)中沒有__,也不具有能進行光合作用的場所__

查看答案和解析>>

同步練習冊答案