下表為某同學(xué)探究“溫度對(duì)黃粉蟲(chóng)生活的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，但還不夠完善，下列對(duì)其修改正確的是（ ）

位置 黃粉蟲(chóng) 光照 溫度 濕度

紙盒左半側(cè) 20只 明亮 15℃ 適宜

紙盒右半側(cè) 20只 陰暗 30℃ 適宜

A．左右兩側(cè)黃粉蟲(chóng)的數(shù)量可以不同

B．左右兩側(cè)都應(yīng)保持30℃

C．左右兩側(cè)都應(yīng)保持在陰暗環(huán)境中

D．左右兩側(cè)可以濕度不同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省棗莊市滕州市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2014秋•滕州市期末）如圖是某家族成員的關(guān)系圖譜．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）4的性染色體組成為XY，其中Y染色體來(lái)自 （選填“1”或“2”）．

（2）假設(shè)控制雙眼皮的基因（A）為顯性，控制單眼皮的基因（a）為隱性．若5和6生來(lái)就是雙眼皮，9有可能表現(xiàn)為單眼皮嗎？ ，單眼皮這一形狀是由DNA上的 決定的．

（3）若7和8是一對(duì)龍風(fēng)胎，則7的體細(xì)胞的染色體組成可表示為 ．

（4）5和6夫婦生的第一胎為女孩，這個(gè)女孩性別是在什么時(shí)候決定的？ ．假若他們?cè)僖粋�(gè)孩子，則為女孩的幾率為 ．

（5）3產(chǎn)生的卵細(xì)胞類型只有一種，其染色體組成為 ．在生活中3發(fā)生了下列變化：

①黑色染成金黃色

②皮膚較白由于常在野外作業(yè)皮膚變得黝黑

③美容手術(shù)割出的雙眼皮，從遺傳學(xué)的角度分析，這些變異不能遺傳給下一代，這叫 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東-北京師范大學(xué)東莞石竹附屬學(xué)校七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為克隆羊“多莉”的培育過(guò)程，據(jù)圖回答：

（1）“多莉”有三個(gè)母親，母親A提供了 ；母親B提供了 ；母親C提供了 ．

（2）將“融合細(xì)胞”進(jìn)行體外培養(yǎng)時(shí)，你認(rèn)為應(yīng)為“融合細(xì)胞”提供哪些基本的生活條件？ ．

（3）“多莉”的長(zhǎng)相最像B羊．這個(gè)事實(shí)說(shuō)明 ．

（4）你認(rèn)為“多莉”是公羊還是母羊？試解釋理由． ．

（5）如何利用動(dòng)物克隆技術(shù)造福人類談?wù)勀愕脑O(shè)想．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東-北京師范大學(xué)東莞石竹附屬學(xué)校七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

你想沒(méi)想過(guò)土壤中的水分被參天大樹(shù)的根吸收后，是下列哪種組織把水運(yùn)輸?shù)饺~子上去的（ ）

A．保護(hù)組織 B．輸導(dǎo)組織 C．營(yíng)養(yǎng)組織 D．分生組織

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東-北京師范大學(xué)東莞石竹附屬學(xué)校七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖是某食物網(wǎng)示意圖，下列分析不正確的是

A．構(gòu)成該食物網(wǎng)的五種生物包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者

B．圖中數(shù)量最多的生物是A

C．圖中有3條食物鏈，最短的是A→B→E

D．結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→A

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東-北京師范大學(xué)東莞石竹附屬學(xué)校七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時(shí)，為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)服力，一般還應(yīng)同時(shí)設(shè)計(jì)（ ）

A．分組實(shí)驗(yàn) B．重復(fù)實(shí)驗(yàn) C．獨(dú)立實(shí)驗(yàn) D．對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南益陽(yáng)安化七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

某生物興趣小組的同學(xué)，要探究“水分對(duì)種子萌發(fā)的影響”。

（1）他們提出的問(wèn)題是 ？

（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下表：這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是___________,屬于對(duì)照組的是______號(hào)瓶。

編 號(hào)

材料

溫度

空氣

水分

結(jié)果

1號(hào)瓶

30粒綠豆

適宜

充足

無(wú)

？

2號(hào)瓶

30粒綠豆

適宜

充足

適量

？

（3）、請(qǐng)你推測(cè)： 號(hào)瓶種子能夠萌發(fā)。如果他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與你的推測(cè)相同，可以得出結(jié)論是 。

（4）、種子能萌發(fā)成新的植物體，是因?yàn)榉N子中有 _______,它的胚根發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成 __________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南益陽(yáng)安化七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖片中不屬于器官，在結(jié)構(gòu)層次上與其他三幅圖片不同的是

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆江西省撫州市九年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)為探究“陽(yáng)光對(duì)綠豆發(fā)芽的影響”，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)相同的、裝有同種等量花園土的花盆分別標(biāo)號(hào)為①和②，在兩個(gè)花盆中播種數(shù)量相等、飽滿程度和大小相似的綠豆種子，并對(duì)陽(yáng)光、溫度、水加以控制（如下表所示）。另一同學(xué)閱讀了其設(shè)計(jì)方案后，提出下列意見(jiàn)，其中正確的是

A．兩個(gè)花盆都應(yīng)放在向陽(yáng)處

B．兩個(gè)花盆都應(yīng)放在暗室中

C．兩個(gè)花盆的溫度都應(yīng)維持在零度

D．兩個(gè)花盆的溫度都應(yīng)維持在 20℃

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