【題目】動(dòng)物在生活中表現(xiàn)出多種多樣的行為．從行為獲得的途徑來看，下列屬于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為是（ ）
A.公雞報(bào)曉
B.蜘蛛結(jié)網(wǎng)
C.蜜蜂采蜜
D.大猩猩搬箱子取掛在高處的香蕉

【答案】D
【解析】解：ABC、公雞報(bào)曉、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜜蜂采蜜，都是生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為，不屬于學(xué)習(xí)行為，ABC不正確；
D、大猩猩搬箱子取掛在高處的香蕉是通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的行為，因此屬于學(xué)習(xí)行為，D正確．
故選：D．
（1）先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物中，能當(dāng)作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物是（ ）
A.藻類植物
B.苔蘚植物
C.蕨類植物
D.種子植物

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【題目】競走運(yùn)動(dòng)中，裁判員判斷競走運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作是否犯規(guī)的依據(jù)是（ ）
A.雙臂是否前后擺動(dòng)
B.兩腳是否同時(shí)離地
C.兩腳是否交替運(yùn)動(dòng)
D.身體是否平衡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】抗生素對(duì)治療細(xì)菌引起的疾病有很好的效果，因此提倡大量使用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞分裂過程中，變化最明顯的是（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中的各種生物都具備的特征是（ ）
A.具有細(xì)胞核
B.呼吸并消耗氧氣
C.繁殖后代
D.能進(jìn)行反射

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物與其氣體交換部位搭配正確的是（ ）
①家兔﹣﹣肺 ②鯽魚﹣﹣鰓 ③蝗蟲﹣﹣氣管 ④家鴿﹣﹣肺和氣囊 ⑤青蛙﹣﹣鰓和皮膚．
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.②③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別是：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡，而動(dòng)物細(xì)胞中就沒有．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性的根本措施是（ ）
A.建立自然保護(hù)區(qū)
B.保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C.將熱帶雨林變成單一的經(jīng)濟(jì)林
D.保護(hù)生物的棲息環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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