【題目】下圖表示人體血液循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答。

(1)①代表_______外毛細(xì)血管,在此處通過_______作用進(jìn)行氣體交換后,血液成分的變化是________________

(2)器官⑤的結(jié)構(gòu)功能的基本單位是______________,由___________________組成的。

(3)正常人心臟的心房之間、心室之間是互不相通的,爬行類的心臟則是____________

(4)如果用a、b、c分別表示肺內(nèi)、胸廓內(nèi)和外界空氣的氣壓,則膈肌舒張時,三處氣壓由大到小的順序?yàn)?/span>__________________。

(5)⑧與④中的血液相比,明顯減少的成分有________________。

(6)正常人尿液與原尿相比不含葡萄糖的原因是______________

請?jiān)谙旅娴淖鴺?biāo)中畫出人進(jìn)食后,血液流經(jīng)⑥時葡萄糖含量的變化曲線。

____________

【答案】 肺泡 擴(kuò)散 靜脈血變成動脈血 腎單位 腎小體 腎小管 心室相通(或兩心房一心室,心室有不完全的隔膜) b>a>c 尿酸、尿素、氧氣 腎小管的重吸收作用

【解析】(1)①代表肺泡,肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換,是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的,在此處通過擴(kuò)散作用進(jìn)行氣體交換后,血液由含氧少顏色暗紅的靜脈血變成含氧量豐富,顏色鮮紅的動脈血。

(2)器官⑤是腎,腎的結(jié)構(gòu)功能的基本單位是腎單位,由腎小體和腎小管組成的。

(3)正常人心臟的心房之間、心室之間是互不相通的,爬行類的心臟則是心室相通,有兩心房一心室,心室有不完全的隔膜。

(4)當(dāng)膈肌收縮時,是吸氣,氣體進(jìn)入肺。所以外界空氣的氣壓大于肺內(nèi)的氣壓,人體的呼吸方式叫做被動呼吸.也就是說,我們并非主動把氣體吸進(jìn)去,而是讓大氣壓把空氣送進(jìn)去.當(dāng)人吸氣時,胸膈肌下降,胸廓容積增大,肺葉內(nèi)氣壓下降,小于大氣壓,空氣就被壓進(jìn)了我們的肺葉了。應(yīng)該是胸廓的氣壓小于肺葉內(nèi)氣壓.
(5)⑤腎臟能夠形成尿液,所以⑧與④中的血液相比,明顯減少的成分有尿酸、尿素。還有消耗掉的氧氣。

(6)當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時,其中對人體有用的物質(zhì)會被腎小管重新吸收,包括全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽等.這些物質(zhì)進(jìn)入腎小管外部的毛細(xì)血管,被送回血液;剩下的其他物質(zhì),如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出,形成尿液.所以,正常人尿液與原尿相比不含葡萄糖.人在剛剛進(jìn)食后,淀粉消化后的最終產(chǎn)物葡萄糖進(jìn)入血液循環(huán),從而使得血液中葡萄糖的含量增加,而后隨著時間的延長,由于胰島素的作用,分解了血液中的葡萄糖,從而使得血液中葡萄糖的含量下降。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】進(jìn)入青春期的男生,開始長胡須、喉結(jié)突出,引起這種變化的主要激素是

A磁性激素 B雄性激素

C胰島素 D甲狀腺激素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】認(rèn)真閱讀下列資料,分析回答有關(guān)問題。

燕鸻是贛榆地區(qū)常見的一種鳥類,主要在沿海地區(qū)繁殖,因飛行似燕而得名,又稱土燕子。燕鸻體長約22厘米,上體和頭頂褐灰色;下體前棕后白,腋羽栗紅色;喉部和上胸淡灰而帶1條黑色半環(huán),向后由淡棕黃漸轉(zhuǎn)白色。叫聲沙啞

似燕鷗的叫聲。飛行迅速,但大多僅飛200~300米的短距離,落地也很迅速,有時幾乎成垂直狀。夏季繁殖期,常結(jié)成幾百只的大群。鳴聲尖銳。主要取食昆蟲,是蝗蟲的天敵。飛行時用嘴兜捕,或自地面啄取。親鳥和雛鳥的食量極大,1窩燕鸻1個月內(nèi),可消滅蝗蟲16000多只。

(1)燕鸻具有迅速飛行的能力,身體呈_________形能減小飛行時的空氣阻力,前肢變成寬大的_____________利于飛行。

(2)體表被覆羽毛,有__________________兩種, _________適于飛行, _________有保溫作用。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某校生物課外科技活動小組調(diào)查學(xué)校周邊環(huán)境后繪制的食物網(wǎng)圖解,請據(jù)圖解分析回答下列問題:
(1)從組成生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,圖中沒有表示出的生物成分是
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物進(jìn)行生命活動所需能量的最終來源是
(3)如圖所示食物網(wǎng)中,體內(nèi)沒有脊柱的消費(fèi)者是
(4)請你數(shù)一數(shù),圖中共有條食物鏈.
(5)請你仔細(xì)想一想,在該食物網(wǎng)中,鷹同時占有個營養(yǎng)級.
(6)該生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下,蛇與灰喜鵲的數(shù)量能夠保持相對穩(wěn)定,這是通過生態(tài)系統(tǒng)的能力來實(shí)現(xiàn)的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于呼吸系統(tǒng)的說法,錯誤的是

A氣管和支氣管中對痰的形成起主要作用的是腺細(xì)胞和纖毛

B鼻黏膜能溫暖吸入的空氣

C呼吸系統(tǒng)的組成是呼吸道和肺

D呼吸道都有骨或軟骨做支架,能保證氣流通暢

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】屈肘時,肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是 ( )

A. 肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張 B. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮

C. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 D. 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面圖1表示某種綠色植物,圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程;圖2是該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,圖3是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖1中的過程C進(jìn)行時所需要的水和無機(jī)鹽是通過圖2中的結(jié)構(gòu)[] 中的導(dǎo)管運(yùn)輸而來的.
(2)圖1中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過圖2中的結(jié)構(gòu)[]進(jìn)或出植物體的.
(3)圖1所示植物在結(jié)果實(shí)時,吸收的水分絕大部分用于該圖中的過程[]
(4)圖3中的生理過程[①]相當(dāng)于圖1中的過程[] , 該過程能將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并釋放能量.
(5)請你想一想,在圖3中,屬于生產(chǎn)者的是 , 乙和丁之間是關(guān)系.
(6)假如圖3表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則連用DDT農(nóng)藥后,體內(nèi)DDT農(nóng)藥累積最多的生物是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列調(diào)查過程中的做法錯誤的是

A.選擇一條生物種類較多的路線 B.見到喜愛的植物要采集起來

C.注意安全,與組內(nèi)的同學(xué)一起行動 D.記錄時要實(shí)事求是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是反射弧的模式圖,箭頭代表神經(jīng)沖動傳遞的方向,請據(jù)圖回答問題。

(1)當(dāng)叩擊膝蓋下的韌帶時,[1]___________感受刺激,產(chǎn)生沖動并沿著[2]傳到脊髓里特定的[3]____________,由其產(chǎn)生的神經(jīng)沖動通過

[4]_____________傳到[5],引起大腿上相應(yīng)肌肉的收縮,使小腿突然彈起。

(2)形成痛覺的神經(jīng)中樞位于______________,這說明脊髓不僅有反射功能,而且有__________功能。

(3)“談虎色變”是與______________有關(guān)的反射,這是人類所特有的。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案