【題目】田鼠吃農(nóng)作物,貓捕食田鼠。下列說法不正確的是( )
A. 農(nóng)民養(yǎng)貓是為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量
B. 貓的數(shù)量增加了,田鼠的數(shù)量就會(huì)減少
C. 貓的數(shù)量不會(huì)影響農(nóng)作物的產(chǎn)量
D. “農(nóng)作物→田鼠→貓”組成了一條食物鏈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,將新鮮的血液分別放入A、B、C、D四支試管中,其中A、B試管中不加任何物質(zhì),C、D試管中加入抗凝劑,靜置24小時(shí)后,其中正確的圖示是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體伸肘時(shí),手臂肌肉所處的狀態(tài)是( 。
A.同時(shí)收縮,同時(shí)舒張
B.肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮
C.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
D.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們的共同特征,則()
A. Z表示可以用肺呼吸 B. Y可以表示為變溫動(dòng)物
C. X可以表示完全變態(tài)發(fā)育 D. Y可以表示生殖方式為胎生
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】若用如圖表示相關(guān)概念間的包含關(guān)系,則表中與圖示相符的一組是( )
選項(xiàng) | ① | ② | ③ | ④ |
A | 細(xì)胞 | 細(xì)胞核 | DNA | 染色體 |
B | 血液 | 血細(xì)胞 | 紅細(xì)胞 | 血紅蛋白 |
C | 動(dòng)物行為 | 防御行為 | 覓食行為 | 學(xué)習(xí)行為 |
D | 生物圈 | 生態(tài)系統(tǒng) | 綠色植物 | 生產(chǎn)者 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示甲、乙分別為某種植物體上保留頂芽和剪去頂芽的枝條,從枝條的發(fā)育情況分析,下列說法正確的是( 。
A. 甲枝條由于保留了頂端優(yōu)勢,不能產(chǎn)生側(cè)芽
B. 乙枝條不利于果樹栽培
C. 甲枝條有利于枝葉繁茂
D. 乙枝條由于打破了頂端優(yōu)勢,側(cè)枝較快發(fā)育
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不能用化石提供證據(jù)的事實(shí)是 ( )
A.各種生物都是發(fā)展變化的,現(xiàn)代生物由古代生物進(jìn)化而來的
B.生物從低等向高等發(fā)展
C.地球上曾經(jīng)生活過許多生物
D.原始生命起源于非生命物質(zhì)
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