【題目】對蛙的個體發(fā)育描述不恰當?shù)氖牵ā 。?/span>
A. 蛙是水中體外受精,新生命起點是受精卵,受精卵在水中發(fā)育成蝌蚪
B. 蛙的發(fā)育過程是:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
C. 其先后出現(xiàn)的呼吸器官是:外鰓→內(nèi)鰓→肺
D. 蝌蚪發(fā)育成幼蛙的過程是先長前肢,再長后肢
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人骨中某類物質(zhì)在各年齡段含量的變化,請回答:
(1)這類物質(zhì)是_______________。
(2)當骨受到外力沖擊時,最容易發(fā)生骨折的是_________階段,原因是___________________。
(3)骨的柔韌性、彈性較大的時期是圖中的_______階段。這一年齡段的人一定要注意_________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體呼吸系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)從乙圖可以看出,人體的呼吸系統(tǒng)是由[ ]________、[ ]________兩部分組成,其中[ ]__________是最主要的呼吸系統(tǒng)。
(2)從甲圖可以看出,能夠保證氣體在氣管內(nèi)暢通的結(jié)構(gòu)是[ ]_______,外界干燥的空氣到達肺部時濕度可達達飽和,這是因[ ] _______分泌的黏液使氣體濕潤的結(jié)果,進入肺部的氣體能保持清潔,一是靠[ ]__________不停地擺動,把外來的塵粒、細菌等和黏液一起送到咽部通過咳嗽排出體外,二是靠黏液中有能夠抵抗細菌和病毒的物質(zhì)。
(3)從丙圖可以看出,肺適應(yīng)氣體交換 結(jié)構(gòu)特點是,①肺泡的數(shù)量_____,②肺泡外面包繞著豐富的_________,③肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平的__________細胞構(gòu)成的。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“人類從哪里來“?我們每個人又是怎樣來到這個世界上的呢?如圖是人的生殖過程示意圖,請根據(jù)所學(xué)知識及如圖作答:
(1)人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是__.
(2)[]__產(chǎn)生卵細胞.
(3)卵細胞與精子在[___]中結(jié)合形成受精卵.
(4)受精卵不斷進行細胞分裂,逐漸發(fā)育成胚泡,胚泡緩慢移動,最終植入[]___,就好比一粒種子落到了土壤中,這是___的開始.
(5)胚胎細胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胎兒,胎兒通過___從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧,排出二氧化碳等廢物.
(6)一般來說,懷孕到第40周時,胎兒就發(fā)育成熟了,成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出,這個意味著新生命誕生的過程叫做___.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將死亡的動物埋入地下一段時間后,尸體會逐漸消失,這是因為
A.尸體被溶于水中 B.尸體被土壤顆粒吸收
C.尸體被腐生細菌分解了 D.尸體被狗吃掉了
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體血液循環(huán)結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C、D表示心臟的四個腔,1﹣11表示部分動脈、靜脈和毛細血管,箭頭表示血流方向,請結(jié)合所學(xué)知識回答問題:
(1)圖中肺循環(huán)的途徑是__(用數(shù)字、字母和箭頭表示).體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進行的,并在__處連通一起,構(gòu)成一條完整的血液循環(huán)路線.
(2)動脈瓣是存在于__(填標號)之間的瓣膜,其作用是防止血液從動脈倒流.
(3)圖中[11]為入小腸的血管,[6]為出小腸的血管,飯后的血管[6]與[11]相比,血液中明顯增加的是__.
(4)某人患有腸炎,在上臂進行靜脈注射,藥物需經(jīng)過心臟__次才能到達病灶.
(5)有些嬰兒出生時B和D之間有一個洞,這種心臟缺陷會使循環(huán)系統(tǒng)輸送__的能力降低.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,圖中③和⑥代表的結(jié)構(gòu)名稱分別是( )
A.目鏡和細準焦螺旋
B.物鏡和粗準焦螺旋
C.目鏡和粗準焦螺旋
D.物鏡和細準焦螺旋
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com