【題目】將死亡的動(dòng)物埋入地下一段時(shí)間后，尸體會(huì)逐漸消失，這是因?yàn)?/span>

A．尸體被溶于水中 B．尸體被土壤顆粒吸收

C．尸體被腐生細(xì)菌分解了 D．尸體被狗吃掉了

【答案】C

【解析】

試題分析：營(yíng)腐生的細(xì)菌、真菌屬于自然界中的分解者。部分營(yíng)腐生生活的細(xì)菌、真菌等微生物把動(dòng)植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被綠色植物利用進(jìn)行光合作用，進(jìn)而制造有機(jī)物，制造的有機(jī)物為自然界中的動(dòng)植物提供物質(zhì)和能量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物在生物圈的水循環(huán)中起著重要的作用，主要是因?yàn)樗哂?/span>（ ）

A．光合作用 B．蒸騰作用

C．呼吸作用 D．吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一株玉米在生長(zhǎng)旺盛時(shí)，一天要吸收幾千克水，這些水絕大部分用于（ ）

A．蒸騰作用 B．光合作用

C．呼吸作用 D．構(gòu)成細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于甲、乙、丙、丁四幅圖的說(shuō)法正確的是（　�。�

A.圖甲所示生物的發(fā)育過(guò)程是不完全變態(tài)發(fā)育
B.乙圖中消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是[②]胃
C.丙圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，若靜脈注射消炎藥，則藥物經(jīng)過(guò)心臟的途徑是Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ
D.丁圖中胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是[②]輸卵管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)蛙的個(gè)體發(fā)育描述不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/span>

A. 蛙是水中體外受精，新生命起點(diǎn)是受精卵，受精卵在水中發(fā)育成蝌蚪

B. 蛙的發(fā)育過(guò)程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

C. 其先后出現(xiàn)的呼吸器官是：外鰓→內(nèi)鰓→肺

D. 蝌蚪發(fā)育成幼蛙的過(guò)程是先長(zhǎng)前肢，再長(zhǎng)后肢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于導(dǎo)致冠心病的主要原因的是：

A、高脂肪飲食 B、缺乏運(yùn)動(dòng) C、吸煙 D、低血壓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“試管嬰兒”的誕生和“雜交水稻”的成功繁育，體現(xiàn)了生物技術(shù)能夠造福于人類。這兩者的生殖方式是

A．都是有性生殖

B．前者是有性生殖，后者是無(wú)性生殖

C．都是無(wú)性生殖

D．前者是無(wú)性生殖，后者是有性生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酸奶是一種對(duì)人有益的飲品，這是人們利用下列哪種微生物發(fā)酵制得的

A．青霉菌 B．醋酸桿菌 C．酵母菌 D．乳酸菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于化學(xué)性消化的是（　�。�

A. 牙齒將食物嚼碎B. 唾液使飯中的淀粉變成有甜味的麥芽糖

C. 胃腸蠕動(dòng)使食物與消化液充分混合D. 舌頭攪拌使食物與唾液混合并吞入食道

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同步練習(xí)冊(cè)答案