【題目】下列不屬于古人類能夠用火的意義的是

A．改善身體的營養(yǎng) B．有利于腦的發(fā)育

C．使前肢解放出來 D．提高了制造工具的能力

【答案】C

【解析】

試題分析：用火燒烤食物，改善了身體的營養(yǎng)，有利于腦的發(fā)達．智人已經學會了人工取火，會制造精細的石器和骨器。使他們能夠想出各種辦法來解決困難；大腦中主管語言的區(qū)域的日益完善，豐富的語言，是相互之間能更好地交流與合作。因此，前肢解放出來不屬于古人類能夠使用火的意義。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究葉片是否是植物完成蒸騰作用的主要器官，某研究小組的同學，設計了如下實驗方案．
首先，從株闊葉植物上，剪下大體相同的兩個枝條．將一個枝條插入A試管中，將另一枝條上葉片全部剪去，并在切口處涂上凡士林（防止植物表面水分蒸發(fā)）后插入B試管中．在兩個相同試管中加入等量的清水，并在水面上滴少許植物油，然后，用透明養(yǎng)料袋分別套在兩個試管上，扎緊塑料袋口．（見圖）將上述A，B兩套裝置放在有陽光、溫暖的地方，數(shù)小時后，觀察發(fā)生的實驗現(xiàn)象．

認真閱讀以上方案，并回答以下問題．
（1）在兩個試管內的水面滴少許植物油的目的是： ．
（2）預測數(shù)小時后，可能觀察到的實驗現(xiàn)象： ．
（3）若要探究植物葉片上表面和下表面蒸騰作用大小的差異，可以在以上實驗方案的基礎之上，做怎樣的改進和增添？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物行為中，不屬于動物之間信息交流的是（ ）

A. 蜜蜂的圓形舞 B. 猴子發(fā)現(xiàn)老虎時在樹上尖叫

C. 老虎在領地周圍撒尿 D. 獅子圍捕野牛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為培養(yǎng)足球后備力量，我國開展了足球運動進校園活動．目前各地校園足球運動發(fā)展良好，足球場上，運動員的跑動、傳球、接球、射門等都離不開神經系統(tǒng)的調節(jié)，圖為人體神經的組成示意圖，請分析回答：

（1）足球場上，接到隊友的妙傳到精準地完成射門，運動員對來球的角度、力度做出準確判斷的結構是[_____]_____．在運動中，運動員身體能夠保持平衡、靈活、協(xié)調，與此有關的結構除了圖中[_____]_____以外，還與耳中的_____和_____ 有關．

（2）運動員在急速跑的過程中心跳加速，呼吸加快．調節(jié)心跳和呼吸的中樞位于圖中[_____]_____．

（3）中場休息時，教練會和隊員一起總結優(yōu)點和不足，溝通需要改進的攻防策略，這個過程離不開①的表層中與_____有關的神經中樞．

（4）當足球由遠及近，守門員注視來球，瞳孔的變化是_____，足球反射的光線，經過守門員眼球相關結構的折射后，在守門員的視網(wǎng)膜上形成物象，最終在_____形成視覺．此時守門員會及時做出撲救，這屬于_____反射．該反射發(fā)生過程中，圖中①②③④等中樞神經系統(tǒng)所起作用是_____．

（5）小球迷看到自己學校的球隊進球后，歡呼雀躍，激動不已．此時，他會心跳加快，血壓升高，面紅耳赤．這是因為當人體情緒激動時，大腦皮層會通過支配腎上腺的神經促使其分泌較多的腎上腺素，腎上腺素能夠促使心跳加快，血壓升高，血管擴張．以上實例說明_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請回答制作和觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片的幾個問題：

（1）圖一中，制作臨時裝片正確的操作順序是___________________（用箭頭和字母表示）；c圖片中滴在載玻片中央的液體是______。

（2）觀察時，調節(jié)______準焦螺旋可使物像更清晰；若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物像放大______×。

（3）某生按正確的操作步驟觀察到口腔上皮細胞，非常激動地把顯微鏡推移到同桌面前看，結果視野變暗，要想在同桌面前看清物像，最應進行的操作是 ______ ．

（4）正確地蓋蓋玻片是成 功制作臨時裝片的關鍵．如圖所示制作臨時裝片時最不容易出現(xiàn)氣泡的是（箭頭代表蓋蓋玻片的方向）

（5）據(jù)圖可知，觀察到的人體口腔上皮細胞是 ______ 圖．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是克隆羊“多莉”的誕生過程示意圖，據(jù)圖探究以下問題：

(1)在“多莉”的克隆過程中，科學家們采用了________、_________、___________等現(xiàn)代生物技術。

(2)讀圖發(fā)現(xiàn)：R羊為本次克隆提供了___________，S羊提供了____________，T羊提供了___________，“多莉”羊幾乎是______羊的復制品，克隆羊的成功培養(yǎng)說明了生物體的遺傳物質存在于___________中。

(3)你贊同克隆人嗎？為什么？

_________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的結構與其運動方式相適應，青蛙的趾間有蹼，與之相適應運動方式是

A. 游泳 B. 飛行 C. 爬行 D. 跳躍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“微博打拐”是今年年初流行的詞語，它是指網(wǎng)友通過微博提供線索，幫助那些被人販子拐賣的兒童重新回到自己父母身邊的行動．但是很多兒童是嬰兒時期就被拐賣，幾年過后連父母都很難通過長相辨認是否是自己的親生子女，所以這就需要公安人員使用一定的技術手段來幫助他們鑒定，也可以通過一些簡單的形狀來輔助判斷．請回答下列問題：
（1）一般公安人員可以通過檢測父母與子女之間的基因關系來確定親緣關系，其原因是基因有規(guī)律地集中在細胞核內的上，并且會通過父親產生的和母親產生的傳播給后代．
（2）雖然小文和父親血型不同，但是公安人員依然認定他們是親生父子．這種親代和子代個體間的差異在遺傳學上叫做 ．
（3）其中一對家長，父親表現(xiàn)為能卷舌（基因組成為AA），母親表現(xiàn)為不能卷舌（基因組成為aa）．公安人員帶來一個不能卷舌的女孩，這個女孩是否是他們的親生女兒？ ． （填“是”“不是”或“不確定”）
（4）小蓮的父母都是比較胖，她在被拐賣之前也比較胖．三年后，小蓮被找到是已經很瘦了，被解救回家后半年又長得比較胖了．這是因為個體的差異除了決定遺傳物質外，還與所生存的也有關系．
（5）一對面頰有酒窩的夫婦在找到自己親生兒子時，發(fā)現(xiàn)兒子面頰無酒窩（基因組成為dd）．這時母親又懷孕了，請判斷他們的第二個孩子關于酒窩有無的基因組成可能為________ ． （多選）
A.DD
B.Dd
C.dd

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)下圖回答問題：

（1）裝置B內的綠色植物在光照下可進行_____________________作用。

（2）把D處夾緊.E處打開，當光照一段時間后，綠色植物會產生一種氣體，該氣體的檢驗方法是________

（3）若要加強綠色植物的光合作用，可在A裝置中加入適量的______此時把D打開)。

（4）若用黑紙片將B裝置罩上一(D處扎緊)，綠色植物主要進行_______作用，若向C瓶中加入________，可觀察到________現(xiàn)象。

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