【題目】在某個(gè)經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上，有許多無(wú)翅、殘翅的昆蟲。根據(jù)達(dá)爾文的生物進(jìn)化理論，

這種現(xiàn)象是

A. 自然選擇的結(jié)果 B. 人工選擇的結(jié)果

C. 上帝創(chuàng)造的結(jié)果 D. 長(zhǎng)期使用的結(jié)果

【答案】D

【解析】

自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇；達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，源于達(dá)爾文于1859 年發(fā)表的驚世駭俗的宏篇巨著《物種起源》，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過(guò)度繁殖，生存斗爭(zhēng)（也叫生存競(jìng)爭(zhēng)），遺傳和變異，適者生存。

在經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上，生活著的昆蟲多是無(wú)翅或殘翅的類型，這是自然選擇的結(jié)果。由于這些海島上經(jīng)常刮大風(fēng)，哪些有翅能飛但翅膀不夠強(qiáng)大的昆蟲，就常常被大風(fēng)吹到海里，因而生存和繁殖后代的機(jī)會(huì)較少，是不適者被淘汰。而無(wú)翅或殘翅的昆蟲，由于不能飛翔，就不容易被風(fēng)吹到海里，因而生存和繁殖后代的機(jī)會(huì)就多，是適者生存。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的自然選擇之后，島上無(wú)翅或殘翅的昆蟲就特別多，少數(shù)能飛行的昆蟲翅異常發(fā)達(dá)。這種兩極分化現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是自然選擇的結(jié)果。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪個(gè)不是人體主要的內(nèi)分泌腺 （ ）

A. 汗腺 B. 甲狀腺 C. 胸腺 D. 胰島

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將大小、體重和活躍程度基本相似的三只青蛙分別編號(hào)為甲、乙、丙．把甲青蛙的皮膚表面清洗擦干，將其表面涂上一層厚約1﹣2毫米的凡士林油膏，注意不要堵塞鼻孔；同樣將乙青蛙的皮膚表面清洗擦干，只將身體一側(cè)的皮膚表面涂上厚約1﹣2毫米的凡士林油膏．丙青蛙不做任何處理．將三只青蛙放置在相同的環(huán)境下，觀察其口腔張合的速度（即呼吸頻率）。

（1）呼吸最慢的是____。

（2）出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：凡士林極具防水性，不透水，也不透氧。

（3）丙青蛙在實(shí)驗(yàn)中的作用是____。

（4）三只青蛙大小、體重和活躍程度相似的原因是__________。

（5）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們知道青蛙用____呼吸，用____輔助呼吸。

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將青蛙放回到適合它們生活的自然環(huán)境中，或放歸大自然，放歸池塘中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】健康生活需要科學(xué)的知識(shí)。下列做法正確的是( )

A. 感染了流行性腮腺炎的學(xué)生，服藥后繼續(xù)堅(jiān)持上課

B. 某人胳膊受傷，血液鮮紅噴射而出，在傷口近心端捆扎

C. 人工呼吸時(shí)，吹氣的次數(shù)為每分鐘26～28次

D. 為了預(yù)防感冒，某同學(xué)經(jīng)常喝板藍(lán)根沖劑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是淀粉、蛋白質(zhì)、指肪在消化道內(nèi)的消化過(guò)程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

淀粉→D酶麥芽糖→E葡萄糖→蛋白質(zhì)→F酶A→脂肪→GB脂肪顆粒→H酶+C

（1）A代表的物質(zhì)是______，B代表的消化液是______。

（2）D所示的過(guò)程在口腔內(nèi)進(jìn)行，起作用的消化酶是______。

（3）E過(guò)程發(fā)生在______里，起作用的消化液有______和______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類活動(dòng)正在使許多水域環(huán)境遭到破壞，下列不是人類導(dǎo)致水域污染的行為的是（ ）

A. 禁止排放未經(jīng)處理的廢水 B. 隨意排放生活污染物

C. 大量使用農(nóng)藥 D. 大量使用含磷的洗衣粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)校園綠化設(shè)計(jì)的敘述。不合理的是（　�。�

A. 考慮學(xué)校的實(shí)際情況，不對(duì)校園環(huán)境布局做大的改動(dòng)，不選用名貴的花草樹木

B. 在教室應(yīng)考慮不同盆花和觀葉植物的生活習(xí)性、室內(nèi)環(huán)境特點(diǎn)及師生活動(dòng)需要

C. 教學(xué)樓臨窗種植高大的喬木，外側(cè)種植低矮的灌木，做到疏密相間，協(xié)調(diào)自然

D. 注意花草樹水的生長(zhǎng)周期，使校園春有花開，夏有樹蔭，秋有花果，冬有綠意

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面的資料并回答問(wèn)題：

資料一：據(jù)CCTV﹣4新聞報(bào)道，一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)兩位三只剛出生便失去媽媽的小狗崽，“母子”情深如一家．

資料二：科學(xué)家做過(guò)這樣的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：人們把紅薯撒在海灘上誘惑獼猴走出森林來(lái)到海灘取食．一只2歲的小猴破天荒的首先學(xué)會(huì)了把紅薯放在水中洗干凈再吃，后來(lái)，其它猴子也逐漸學(xué)會(huì)兩位這種處理紅薯的辦法．

資料三：英國(guó)科學(xué)家把一盤點(diǎn)燃的蚊香放進(jìn)一個(gè)蟻巣．開始，巢中的螞蟻驚恐萬(wàn)狀，約20秒后，許多螞蟻迎難而上，紛紛向火沖去，并噴射出蟻酸．可一只螞蟻噴射的蟻酸量畢竟有限，因此，一些“勇士”葬身火海．但他們前仆后繼，不到一分鐘，終于將火撲滅．

（1）從行為獲得的途徑來(lái)說(shuō)，“貓喂狗崽”的行為屬于________行為，“其他猴子洗紅薯”的行為屬于________．

（2）“貓喂狗崽”的行為是由體內(nèi)的________所決定的行為．“其他猴子洗紅薯”的行為是在________的基礎(chǔ)上，通過(guò)________的作用而形成的行為．

（3）“螞蟻集體滅火”的行為屬于________行為．螞蟻之間會(huì)通過(guò)觸角施放信息素起到________作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同一品種的菊花，有粉紅色的花，有白色的花，有黃色的花，非常漂亮，這是生物______現(xiàn)象的體現(xiàn)．（　�。�

A. 遺傳 B. 變異 C. 進(jìn)化 D. 適應(yīng)

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