【題目】19世紀(jì)40年代以來(lái),開(kāi)始使用青霉素等抗生素治療一些細(xì)菌感染及炎癥,頗見(jiàn)成效。隨著使用時(shí)間的推移,效果逐漸下降。于是人類(lèi)又不斷開(kāi)發(fā)新的抗生素,但都是開(kāi)始有效,以后越來(lái)越差,這種現(xiàn)象的產(chǎn)生是由于

A 抗生素的生產(chǎn)質(zhì)量越來(lái)越差

B致病微生物會(huì)自然產(chǎn)生抵抗抗生素的變異

C致病微生物產(chǎn)生抵抗抗生素的變異并遺傳下來(lái)

D抗生素選擇了致病微生物中能抵抗該抗生素的變異

【答案】D

【解析】

試題分析:用抗生素治療由細(xì)菌引起的疾病效果越來(lái)越差的原因是細(xì)菌逐漸形成了抗藥性,因此造成致病菌耐藥性的原因是微生物中能抵抗該抗生素的變異。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生命起源的敘述中,正確的是(

A.原始生命在較短的時(shí)間內(nèi)形成

B.生命起源與原始海洋無(wú)關(guān)

C.生命起源于非生命物質(zhì)

D.原始大氣中含有豐富的氧氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體,人的精子、卵細(xì)胞、受精卵的染色體數(shù)分別是

A.23對(duì)、23對(duì)、23對(duì)

B.23條、23條、23條

C.23對(duì)、23對(duì)、23條

D.23條、23條、23對(duì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于健康的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

A.健康就是不生病

B.告別不良的生活方式才可能擁有健康

C.健康新概念包括身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)方面的狀態(tài)

D.我們應(yīng)從消極被動(dòng)地治療疾病變?yōu)榉e極主動(dòng)地呵護(hù)健康

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】健康是人生最寶貴的財(cái)富之一.人類(lèi)乙型肝炎是由乙肝病毒(HBV)引起的傳染。臃N乙肝疫苗可使人體產(chǎn)生對(duì)應(yīng)抗體和免疫細(xì)胞.從而達(dá)到預(yù)防乙型肝炎的目的.

(1)乙肝病毒屬于 (填“病原體”或“傳染源”)

2接種乙肝疫苗可有效預(yù)防乙型肝炎.這在預(yù)防傳染病的措施上屬于 。

(3)免疫分為非特異性免疫和特異性免疫.接種乙肝疫苗獲得免疫力屬于 免疫

(4)青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。更要關(guān)注健康,珍愛(ài)生命,下列做法中哪些屬于健康的生活方式 。

飯前便后要洗手

每天陽(yáng)光體育鍛煉1小時(shí)

面對(duì)挫折、煩惱就封閉自己

多喝飲料不喝水

按時(shí)作息,保證充足睡眠

學(xué)習(xí)犯困時(shí)可吸煙來(lái)提神醒腦.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物進(jìn)化的內(nèi)在因素是

A. 生存斗爭(zhēng) B. 人工選擇 C. 自然選擇 D. 遺傳變異

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】俗話(huà)說(shuō):一豬生九仔,連母十個(gè)樣,這說(shuō)明了生物具有( )

A. 遺傳 B. 變異 C. 進(jìn)化 D. 遺傳和變異

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在某個(gè)經(jīng)常刮大風(fēng)的島上,有許多無(wú)翅或殘翅的昆蟲(chóng),以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A、昆蟲(chóng)出現(xiàn)無(wú)翅或殘翅是生物變異的現(xiàn)象

B、無(wú)翅或殘翅昆蟲(chóng)數(shù)量的增加是自然選擇的結(jié)果

C、與正常翅相比,無(wú)翅或殘翅都是不利的變異

D、無(wú)翅或殘翅這種性狀可以遺傳給后代

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鳥(niǎo)類(lèi)與其他動(dòng)物最主要的區(qū)別是( )

①體表有羽毛 ②前肢變?yōu)橐?③用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸 ④心臟四腔 ⑤體溫恒定 ⑥卵生,體內(nèi)受精.

A.①②③ B.④⑤⑥

C.①③⑤ D.②④⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案