【題目】腎臟形成尿液的基本單位是（ ）

A. 腎小管 B. 腎單位 C. 腎小囊 D. 腎小球

【答案】B

【解析】

腎臟是泌尿系統(tǒng)的主要器官，腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位是腎單位，腎單位由腎小體和腎小管組成，腎小體包括腎小球和腎小囊。腎小球是一個(gè)血管球，由入球小動(dòng)脈分出的許多毛細(xì)血管相互纏繞而成，由腎小球毛細(xì)血管又匯集成出球小動(dòng)脈；腎小囊套在腎小球的外面，下連腎小管，腎小管周圍纏繞著大量的由出球小動(dòng)脈分支形成的毛細(xì)血管。如圖所示：

腎臟是泌尿系統(tǒng)的主要器官，腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位是腎單位，每個(gè)腎臟是由100多萬(wàn)個(gè)腎單位構(gòu)成的，是形成尿液的基本單位。腎單位由腎小體和腎小管構(gòu)成，腎小體又由腎小球和腎小囊組成。尿的形成過(guò)程包括腎小球和腎小囊內(nèi)壁的慮過(guò)作用和腎小管的重吸收作用。所以人體形成尿液的基本結(jié)構(gòu)單位是腎單位。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀資料，思考回答下列問(wèn)題。

資料一：研究發(fā)現(xiàn)，蒼蠅體內(nèi)能夠產(chǎn)生兩種免疫球蛋白來(lái)抵抗病菌，它們是BF64球蛋白和BD2球蛋白。

這兩種免疫球蛋白連手對(duì)敵，能把病菌完全徹底地消滅干凈。因此蒼蠅的抗病力極強(qiáng)，不易得病。值得指出的是，BF64、BD2的殺菌能力要比青霉素強(qiáng)千百倍，美國(guó)科學(xué)家試圖將這兩種免疫球蛋白的基因轉(zhuǎn)移到哺乳動(dòng)物的乳房中，以生產(chǎn)出“抗菌奶”。

資料二：美國(guó)人根據(jù)蒼蠅復(fù)眼的原理發(fā)明了“蠅眼”航空照相機(jī)（如右圖），這種照相機(jī)一次能拍攝1 000多張高清晰照片。

（1）資料一中，哺乳動(dòng)物的乳房中移入蒼蠅的免疫球蛋白基因是利用了________技術(shù)；經(jīng)過(guò)對(duì)________進(jìn)行改造，使這些動(dòng)物的乳房能產(chǎn)生和分泌人類所需的某種物質(zhì)，被稱為生物反應(yīng)器。

（2）資料二中，模仿生物的某些________和________來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，這就是________。請(qǐng)?jiān)谙铝猩锏暮竺嫣顚懗瞿７律镏圃斐鰜?lái)的儀器設(shè)備：

螢火蟲(chóng)：________；蝙蝠的回聲定位：________；烏龜?shù)谋臣祝?/span>________；人腦：________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A、B兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細(xì)胞不具有[1]、[3]、[5] ．
（2）若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的[2] ． （填名稱）
（3）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的 ．
（4）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物中，根不具備吸收功能的是

A. 花生 B. 泥炭蘚 C. 腎蕨 D. 玉米

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期的結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）植物由小長(zhǎng)大，是從開(kāi)始的，該過(guò)程與細(xì)胞的和密切相關(guān)．
（2）[a]過(guò)程叫做細(xì)胞的 ， 在這個(gè)過(guò)程中細(xì)胞核里的經(jīng)過(guò)復(fù)制而數(shù)量倍增，并且分配到兩個(gè)新細(xì)胞中，保證了新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)．
（3）[b]過(guò)程叫做細(xì)胞的 ， 所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做組織．
（4）圖丁所示的椬物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過(guò)程示意圖．請(qǐng)回答：

（1）對(duì)種子有保護(hù)作用的是圖甲中的①；圖中的③是 ．
（2）種子萌發(fā)時(shí)，最先突破①的是圖甲中的[] ， 該結(jié)構(gòu)將來(lái)發(fā)育為植物體的 ． 乙圖中的⑥和⑦是由甲圖中[]發(fā)育成的．
（3）標(biāo)號(hào)⑤是 ， 它的功能是為胚的發(fā)育提供 ， 待其貯存的養(yǎng)料耗盡時(shí)，乙將成為一株能獨(dú)立生活的幼苗．
（4）圖中②③④⑤合起來(lái)稱為 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是根尖及根尖細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）①是根尖的 ， 它的表皮細(xì)胞向外凸出形成 ， ①區(qū)市根吸收的主要部分．
（2）②是根尖的 ， 它的細(xì)胞迅速 ， 致使根尖的長(zhǎng)度不斷增加．
（3）圖中③區(qū)細(xì)胞所構(gòu)成的組織屬于組織；它的細(xì)胞體積較 ， 近似正方形，排列緊密．
（4）按著生位置排序，圖中所示細(xì)胞從根尖尖端向上依次是 ． （填字母）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】因交通事故，某人大腿處受傷流血不止，血色暗紅，血流速度緩慢，此時(shí)，你的判斷是 出血，正確的止血方法是在傷口 方止血。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該圖表示的（“是”或“不是”）生態(tài)系統(tǒng)，說(shuō)明判斷的理由 ．
（2）圖中共有條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵?/span> ． 假設(shè)在草地上噴灑農(nóng)藥，那么在體內(nèi)農(nóng)藥積累會(huì)最多．
（3）如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少，鼠的數(shù)量會(huì) ， 則短時(shí)間內(nèi)草會(huì)（填“減少”或“增加”）．
（4）青蛙、蜘蛛之間除了捕食關(guān)系外，還具有 ， 它們的能量最終來(lái)源于 ．
（5）貓頭鷹與草在結(jié)構(gòu)層次上的區(qū)別是 ．

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