4.

分析 生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的.現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為.動物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和行為等方面也有許多適應(yīng)性特征.

解答 解:適者生存,生物必需適應(yīng)環(huán)境,如在沙漠地區(qū)植樹必須選擇耐旱樹種成活率才高,駱駝刺適應(yīng)沙漠干旱環(huán)境;變色龍的體色隨環(huán)境變化而變化;
“大樹底下好乘涼”是大樹的蒸騰作用對環(huán)境的影響;蚯蚓在土壤中生活,可以使土壤疏松,有利于植物根的呼吸、生長,說明生物影響環(huán)境.
故答案為:

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與環(huán)境之間的相互影響.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖為一個草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,請據(jù)圖選出一條正確的食物鏈( 。
A.鼠→蛇→鷹B.陽光→草→鼠→蛇→鷹
C.草→鼠→蛇→鷹D.草←鼠←蛇←鷹

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖表示制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的幾個步驟,下列相關(guān)說法正確的是( 。
A.正確的操作順序是②③①④⑥⑤
B.制作該臨時裝片時,在載玻片的中央滴一滴清水
C.步驟④操作不當(dāng)時,易產(chǎn)生氣泡
D.染色后,細胞質(zhì)部分被染色最深

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程.請據(jù)圖回答:

(1)甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于不完全變態(tài),這種發(fā)育類型的昆蟲要經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個階段.
(2)乙所示的個體發(fā)育過程屬于完全變態(tài),這種發(fā)育類型的昆蟲要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段.青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育.
(3)C和D的名稱是幼蟲.在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因昆蟲的外骨骼不能隨幼蟲身體的生長而長大,如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是c(填圖中字母).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是細胞分裂、生長、分化的大致過程,請據(jù)圖回答:
(1)圖中①過程表示細胞的分裂,②過程表示細胞的生長.
(2)③④過程表示細胞的分化,它是組織形成的必經(jīng)過程.
(3)細胞分裂的方式有有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.顯微鏡是實驗室里重要的儀器,你能認識它的結(jié)構(gòu)嗎,試試看,在下列表格中對號入座
①目鏡、②物鏡、③反光鏡、④細準焦螺旋、⑤粗準焦螺旋
AEBDC

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.雙子葉植物和單子葉植物在結(jié)構(gòu)上的共同點是( 。
A.都有種皮和胚B.都有果皮和胚C.都有胚乳和子葉D.都有胚和胚乳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.人體的胚胎發(fā)育開始于( 。
A.受精卵B.嬰兒C.精子D.卵細胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是伸肘動作的產(chǎn)生模式圖,從圖中可以看出:
(1)運動系統(tǒng)主要由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成
(2)圖中顯示的骨與骨之間的連接都是關(guān)節(jié).關(guān)節(jié)主要由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)囊組成.
(3)伸肘時肱二頭肌處于舒張狀態(tài).
(4)任何一個動作,都不是由一塊骨骼肌獨立完成的,而是由多組肌群在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,多系統(tǒng)相互配合、共同完成的.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案