【題目】下列營養(yǎng)及其營養(yǎng)缺乏癥匹配錯誤的一組是（ ）

A. 維生素A---夜盲癥 B. 維生素C---腳氣病

C. 缺鈣---佝僂病 D. 碘---地方性甲狀腺腫

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圣女果果皮的紅顏色和黃顏色是一對相對性狀，假設(shè)紅色性狀由顯性基因（A）控制，黃色性狀由隱性基因（a）控制．某科研小組進(jìn)行了如圖所示的雜交育種實驗，對此下面有關(guān)敘述，正確的是（　�。�

A. 母方植株發(fā)育成的果實中果肉細(xì)胞的基因組成是Aa或aa

B. 母方植株形成的種子內(nèi)胚的基因組成是aa

C. 父方植株產(chǎn)生的精子，有的含有A基因，有的含有a基因

D. 母方植株形成的種子播種后，發(fā)育成的植株所結(jié)果實的果皮顏色都是黃色

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸系統(tǒng)的主要器官是（ ）

A. 鼻 B. 喉 C. 氣管 D. 肺

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小剛統(tǒng)計了他們年級50名同學(xué)耳垂的情況，結(jié)果是29名有耳垂，21名無耳垂．他還統(tǒng)計了四名同學(xué)父母的耳垂情況，結(jié)果如表．請分析回答：（相關(guān)基因用A或a表示）

同學(xué)

父

母

甲（無耳垂）

有耳垂

無耳垂

乙（無耳垂）

有耳垂

有耳垂

丙（有耳垂）

有耳垂

有耳垂

�。o耳垂）

無耳垂

無耳垂


（1）在遺傳學(xué)中，把有、無耳垂這一人的耳垂性狀的不同表現(xiàn)類型叫做 ．
（2）小剛根據(jù)乙同學(xué)及其父母的情況分析判定，是顯性性狀，是隱性性狀．乙同學(xué)的基因組成是 ， 乙同學(xué)的父親和母親的基因組成分別是和 ．
（3）丙同學(xué)的基因組成為 ， 丁同學(xué)的基因組成為；甲同學(xué)有一個妹妹，你認(rèn)為她有%的可能有耳垂
（4）小剛對耳垂遺傳情況的探究運用了生物學(xué)研究常用方法中的哪一種方法
A.觀察法
B.調(diào)查法
C.文獻(xiàn)法
D.實驗法．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)適于肺泡與毛細(xì)血管之間進(jìn)行氣體交換的特征中不正確的是（ ）

A. 肺泡數(shù)量多 B. 肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管

C. 肺泡壁由一層上皮細(xì)胞組成 D. 支氣管在肺里分支越來越小

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為長頸鹿進(jìn)化示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖①說明古代長頸鹿祖先的全體之間頸的長短存在著 ， 這些性狀是可以 ．
（2）圖②說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時，頸長的個體容易獲得食物而生存下來．那么，長頸的變異是 ， 短頸的變異是 ．
（3）圖③說明個體能生存下來，并繁殖后代，的個體被淘汰掉．
（4）從長頸鹿的進(jìn)化過程看，頸長的變異是由于改變而引起的．
（5）自然界中的生物，通過激烈的 ， 適應(yīng)者 ， 不適應(yīng)者被 ， 這就是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥卵的鈍端有氣室，它的作用主要是（ ）

A．使鳥卵變得相對輕一些 B．能減緩中央卵黃的振蕩

C．為胚胎發(fā)育提供氧氣 D．有利于鳥卵的平衡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下調(diào)節(jié)方式與相應(yīng)實例不相符的是（ ）
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)一吮吸反射
B.激素調(diào)節(jié)一注射胰島素治療糖尿病
C.神經(jīng)調(diào)節(jié)一膝跳反射
D.激素調(diào)節(jié)一手碰到燙手的饅頭迅速縮回

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】所有的生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案