【題目】在研究轉(zhuǎn)基因超級鼠的培育過程中,通過某種方法將大鼠生長激素基因?qū)胍粋小鼠的受精卵中,結(jié)果使出生的轉(zhuǎn)基因鼠比普通的小鼠的生長速度快2﹣3倍.請回答下列問題:

(1)以上研究過程利用的技術(shù)叫________

(2)將獲得大鼠生長激素基因的受精卵注入小鼠體內(nèi),你認(rèn)為注入的部位是________,最終受精卵在小鼠的________內(nèi)發(fā)育成新個體.

(3)在注射受精卵的過程中,既有注入了生長激素基因的受精卵,也有未注入生長激素基因的受精卵.這樣做是為了________

(4)這項研究中被研究的性狀是________,控制這一性狀的基因是________

(5)轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得,說明性狀和基因之間的關(guān)系是________

(6)由此推論,在生物傳宗接代過程中,傳下去的是________

【答案】 轉(zhuǎn)基因 輸卵管 子宮 形成對照試驗 鼠的個體大小 大鼠生長激素基因 基因控制性狀 基因

【解析】(1)該研究過程中,“將大鼠生長激素基因?qū)胍粋小鼠的受精卵里面去,結(jié)果使出生的轉(zhuǎn)基因鼠比與同胞所生的小鼠生長速度快2-3倍,體積大1倍”,因此以上研究過程利用的技術(shù)叫轉(zhuǎn)基因技術(shù)
(2)哺乳動物受精卵形成的部位是輸卵管,胚胎發(fā)育的主要部位是子宮。因此,“將獲得大鼠生長激素基因的受精卵注入小鼠體內(nèi)”,注入的部位應(yīng)是輸卵管。最終受精卵在小鼠的子宮內(nèi)發(fā)育成新個體
(3)在注射受精卵過程中,既有注入了生長激素基因的受精卵,也有未注入生長激素基因的受精卵,這樣做是為了形成對照試驗
(4)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,因此這項研究中被研究的性狀是鼠的個體大小。注射過大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成超級鼠,而未注射大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成普通鼠。因此控制這個性狀的基因是大鼠生長激素基因。
(5)基因超級鼠的獲得,說明性狀和基因之間的關(guān)系是基因控制性狀
(6)由此推論,在生物傳宗接代的過程中,傳下去的是基因。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】食物在口腔中充分咀嚼的重要意義是( )
A.將食物徹底消化
B.進(jìn)一步釋放食物營養(yǎng)
C.有助于對食物的吸收
D.減輕胃腸的負(fù)擔(dān)

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【題目】李明家種植的百合花大部分植株的葉子出現(xiàn)了發(fā)黃現(xiàn)象,他的父母十分焦急。李明上網(wǎng)查找資料,并將發(fā)黃的和顏色正常的百合花葉子送到某科研單位檢測,得到的數(shù)據(jù)如下表。

發(fā)黃的葉子與顏色正常的葉子鐵元素含量(單位μg/g)

發(fā)黃的葉子

顏色正常的葉子

22.0

30.3

請回答問題:

(1)根據(jù)檢測結(jié)果,你猜測李明家百合花葉子發(fā)黃的原因是鐵元素含量太__________填“高”或“低”)。

(2)為了驗證這一猜測,李明做了以下實驗。

①在自家一個花棚中選取了兩個同樣大小的實驗區(qū),編號為1號和2號(這兩個實驗區(qū)百合花葉子發(fā)黃程度基本一致);

②在1號實驗區(qū)的百合花葉子上噴施添加了鐵元素的某種化學(xué)肥料,而2號實驗區(qū)的百合花葉子上噴施等量_____________________的同種化學(xué)肥料;

③兩個實驗區(qū)除了上述變量不同外,其他條件必須________________且適宜;

④觀察記錄兩個實驗區(qū)百合花新葉的顏色。

(3)如果兩個實驗區(qū)的百合花新葉仍然發(fā)黃,則說明百合花葉子發(fā)黃與鐵元素含量___________(填“有關(guān)”或“無關(guān)”);如果1號實驗區(qū)百合花新葉________________,而2號實驗區(qū)百合花新葉仍然發(fā)黃,則說明百合花葉子發(fā)黃與鐵元素含量低有關(guān)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家語言21世紀(jì)將是生物學(xué)發(fā)展領(lǐng)先的世紀(jì),你認(rèn)為生物學(xué)將會給我們生活帶來哪些影響?(  )

①現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)使長期困擾人類的糧食和資源短缺狀況得到緩解

②人類基因草圖公布使癌癥、艾滋病等疑難疾病可能被人類攻破

③利用克隆技術(shù)對人體病變器官進(jìn)行移植將成為可能

④發(fā)生生態(tài)農(nóng)業(yè)可以使地球變得“天更藍(lán),水更清,草更綠”

A. B. ①② C. ①②③ D. ①②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列實例應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是

A.克隆羊B.高產(chǎn)抗倒伏小麥

C.試管嬰兒D.生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列變異中,屬于可遺傳變異的是

A.夏天多曬太陽皮膚變黑 B頭發(fā)由黑色染成金黃色

C正常夫婦生白化病孩子 D整容手術(shù)形成的雙眼皮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】今年埃博拉疫情再次肆虐西非。我國陳薇團(tuán)隊自主研發(fā)的凍干劑型埃博拉疫苗于2017年10月19日批準(zhǔn)上市,與國外需在﹣80℃保存的液體疫苗相比,在非洲運(yùn)輸和使用時更具穩(wěn)定性,優(yōu)勢更突出。為遏制疫情蔓延,醫(yī)護(hù)人員和易感染者已陸續(xù)接種,這屬于( 。

A. 非特異性免疫,保護(hù)易感人群

B. 特異性免疫,保護(hù)易感人群

C. 非特異性免疫,切斷傳播途徑

D. 特異性免疫,切斷傳播途徑

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】日常生活中,許多食品、藥品的制作都要利用細(xì)菌或真菌。下列各項中,屬于人類對真菌利用的是( )

①制酸奶②釀酒③制醋④生產(chǎn)青霉素⑤做面包

A. ①②④ B. ②④⑤ C. ①③④ D. ②③⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】糖尿病是當(dāng)今世界上危害人體健康的常見病之一,常見癥狀有多飲、多食、多尿以及消瘦等。糖尿病的主要危害在于它的并發(fā)癥,會對人體多種系統(tǒng)造成損害。目前,糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療?诜葝u素能治療糖尿病嗎?為探究這一問題,某科技小組設(shè)計了如下方案:

步驟一:將大小、健康狀況相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞。

步驟二:甲鼠定時喂全營養(yǎng)飼料,每次喂食前注射適量的胰島素;乙鼠定時喂與甲鼠等量的全營養(yǎng)飼料,每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素。

步驟三:重復(fù)步驟二的操作,幾天后,采集兩鼠的尿液,檢測其葡萄糖含量,分析得出結(jié)論。

請根據(jù)實驗方案回答問題:

(1)你對該實驗作出的假設(shè)是____________________________________________。

(2)在探究實驗中,起對照作用的小鼠是_____

(3)步驟一中將兩只小鼠的胰島破壞,目的是___________________________________

(4)假如按照上述方案進(jìn)行實驗,最終僅在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖,由此可以得出的結(jié)論是____________________________________________________________。

(5)當(dāng)假設(shè)與實驗結(jié)果不相符時,正確的做法是_____。

A.馬上否定原來的假設(shè)

B.修改實驗數(shù)據(jù),使結(jié)論與假設(shè)一致

C.如實記錄,重新再做一次實驗

(6)該實驗方案在設(shè)計上只用兩只老鼠做實驗行嗎?為什么?請指出_______________

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