【題目】判斷題
(1)口腔是消化淀粉的起始部位。(____)
(2)人胖還是瘦,與遺傳因素有關(guān),而與生活條件、膳食結(jié)構(gòu)、體育鍛煉無(wú)關(guān)。(____)
(3)人體的主要能源物質(zhì)是脂肪。(____)
(4)體循環(huán)和肺循環(huán)以心臟為聯(lián)系,先進(jìn)行體循環(huán),后進(jìn)行肺循環(huán)。(____)
【答案】正確 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤
【解析】
(1)淀粉初步消化場(chǎng)所是口腔,初步消化液是唾液,初步消化產(chǎn)物是麥芽糖,最終消化場(chǎng)所是小腸,最終消化產(chǎn)物是葡萄糖。
(2)生物體的性狀表現(xiàn)出基因和環(huán)境的共同作用的結(jié)果。
(3)人體的主要能源物質(zhì)是糖類。
(4)體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的。
(1)在口腔中淀粉只有一小部分被分解為麥芽糖,還未變成可吸收的葡萄糖,口腔里的物質(zhì)通過吞咽進(jìn)入食道,再進(jìn)入胃,在胃里淀粉不被分解,隨著胃的蠕動(dòng)進(jìn)入小腸,小腸中有胰腺和腸腺分泌的大量的消化液,其中有消化糖類的酶,在多種消化酶的作用下,淀粉最終分解為葡萄糖。因此口腔是消化淀粉的起始部位,正確。
(2)人胖還是瘦屬于性狀,生物體的性狀表現(xiàn)出基因和環(huán)境的共同作用的結(jié)果。因此人胖還是瘦,不僅與遺傳因素有關(guān),而且還與生活條件、膳食結(jié)構(gòu)、體育鍛煉有關(guān),錯(cuò)誤。
(3)人體生命活動(dòng)所需要的能量,主要由糖類提供的;貯存在人體內(nèi)的脂肪是重要的備用能源物質(zhì),錯(cuò)誤。
(4)體循環(huán)是血液從心臟左側(cè)出發(fā)回到右側(cè),肺循環(huán)是血液從心臟右側(cè)出發(fā)回到左側(cè),體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的,并在心臟處連通一起,這樣就形成了一個(gè)完整的血液循環(huán)途徑,錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.蝸牛的貝殼,可以保護(hù)柔軟的身體
B.鯉魚的鰓,有利于在水中呼吸
C.蜥蝎體表的鱗片,可減少水分散失
D.蜜蜂的外骨骼,適于飛行生活
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體內(nèi)分泌系統(tǒng)有著重要作用。下列各項(xiàng)不屬于人的內(nèi)分泌系統(tǒng)的是( )
A.唾液腺B.性腺C.腎上腺D.甲狀腺
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】把下列動(dòng)物類群的常見種類及主要特征代碼寫在相應(yīng)括號(hào)內(nèi)。
(1)線形動(dòng)物a.背腹扁平,有口無(wú)肛門,多數(shù)為寄生
(2)節(jié)肢動(dòng)物b.身體有許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成
(3)環(huán)節(jié)動(dòng)物c.身體僅有兩層細(xì)胞構(gòu)成,有口無(wú)肛門
(4)扁形動(dòng)物d.身體細(xì)長(zhǎng),有口有肛門,多數(shù)為寄生
(5)軟體動(dòng)物e.身體表面有外骨骼,種類最多
(6)腔腸動(dòng)物f.身體柔軟,大多有貝殼
(1)______(2)______(3)______(4)______(5)______(6)______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著城市化進(jìn)程的加快,城市綠化顯得尤為重要,在樹木移栽的過程中有時(shí)需要去掉部分枝葉并帶土坨移栽,為了增加成活率,綠化工人還要給樹木打針輸液,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.帶土坨移栽樹木是為了保護(hù)根毛,增加成活率
B.綠化工人給樹木輸液輸入的是水和無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C.樹木移栽去掉部分枝葉的目的是減少植物的蒸騰作用
D.樹木輸液針頭應(yīng)插入植物的保護(hù)組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】洗衣粉可分為含磷洗衣粉和無(wú)磷洗衣粉兩種,含磷洗衣粉會(huì)導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化,因此提倡使用無(wú)磷洗衣粉。小楊同學(xué)欲探究“含磷洗衣粉中的磷對(duì)藻類繁殖的影響”,實(shí)驗(yàn)如下∶
①獲得藻類∶從富營(yíng)養(yǎng)化的池塘中取水,靜置4小時(shí),倒去上清液,留下藻類;加入清水,再靜置4小時(shí),倒去上清液,留下藻類;重復(fù)3次。
②將藻類先加水800毫升攪勻,平均倒入2只500毫升燒杯中,標(biāo)號(hào)為A,B。
③A燒杯中加入0.1克含磷洗衣粉, B燒杯中加入______。
④在適宜條件下培養(yǎng)5天,觀察藻類的數(shù)量。
⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)果∶A燒杯中的藻類數(shù)量明顯多于B燒杯。
(1)①中重復(fù)3次的目的是_______。
(2)步驟②的操作符合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的_______原則。
(3)設(shè)置B燒杯的目的是______。因此步驟③中B燒杯應(yīng)加入的物質(zhì)是______(選填下列字母)。
A.0.1克同品牌不含磷洗衣粉 B.清水 C.不同品牌的不含磷的洗衣粉
(4)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論∶_______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】山東省規(guī)劃開通一條小清河水上通航線路,將小清河沿岸各個(gè)景點(diǎn)公園串聯(lián),形成“小清河水城”獨(dú)具特色的城鄉(xiāng)旅游景觀帶,河里魚蝦增多,岸邊植物茂盛,鳥語(yǔ)花香。“河海相連、水清岸綠、城水共生、人水相諧”,一條嶄新的、美麗的沿河生態(tài)長(zhǎng)廊、景觀長(zhǎng)廊和文化長(zhǎng)廊,橫穿山東地區(qū),帶著山東人民的熱情與夢(mèng)想流向大海!
(1)根據(jù)行為獲得途徑來(lái)分,候鳥每年規(guī)律性的遷徙行為屬于_____行為。
(2)小清河流域動(dòng)物種類繁多,我們?nèi)舭氧庺~、鯽魚、蜥蜴、青蛙分為一類,把水鳥、野兔分為一類,我們的分類依據(jù)是_____;若把鯉魚、鯽魚、蜥蜴、青蛙、水鳥分為一類,把野兔分為一類,我們的分類依據(jù)是_____。
(3)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)想探究現(xiàn)在的小清河是否適合生物生長(zhǎng)發(fā)育。實(shí)驗(yàn)小組準(zhǔn)備了生長(zhǎng)狀況相同的20只小蝌蚪,平均分成A、B兩組,分別放在兩個(gè)水缸中,其中A組中盛有潔凈的、未被污染的河水,B組中盛有____,將A、B兩個(gè)水缸放置在適宜的條件下,用相同的餌料喂食蝌蚪,觀察蝌蚪的生長(zhǎng)情況,并據(jù)蝌蚪生長(zhǎng)情況得出結(jié)論。此實(shí)驗(yàn)過程中用20只蝌蚪作實(shí)驗(yàn)材料而不用1只的原因是____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體消化和吸收的說(shuō)法正確的是( )
A.維生素不經(jīng)消化便可直接被吸收
B.脂肪最終分解為甘油和水
C.饅頭變甜與牙齒的咀嚼無(wú)關(guān)
D.胃腺可以分泌胰液
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