【題目】人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,造成這一差異的環(huán)境因素是( )
A、光 B、水 C、溫度 D、濕度
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】這是一個心臟結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答問題
(1) 【8】和【9】之間有__________,能控制血液流動方向。
(2)【1】里面流動的是_________血,【2】里面流動的是________血,【3】里面流的是__________血,【10】里面流的是_________血。
(3)氧氣進(jìn)入肺部后,通過肺循環(huán),最先進(jìn)入心臟的【 】_________,再進(jìn)入心臟的【 】___________,然后進(jìn)入【1】_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中四種植物分別是葫蘆蘚、腎蕨、松樹、蓮花,下列選項(xiàng)中說法錯誤的是( )
A.甲有假根,是監(jiān)測空氣污染的指示植物
B.乙出現(xiàn)了根、莖、葉的分化,不具有維管組織
C.丙的種子裸露,是常見的綠化樹種
D.丁的果實(shí)有果皮包被,是常見的觀賞類植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究小鼠走迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn)中,某組同學(xué)的設(shè)計(jì)方案如圖所示:在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛的食物,將小白鼠放進(jìn)迷宮入口,記錄小白鼠“嘗試與錯誤”次數(shù)。據(jù)此回答:
(1)與蚯蚓走“T”形迷宮相比,小白鼠“嘗試與錯誤”次數(shù)要少得多,因?yàn)樾“资蟮?/span> 能力比蚯蚓強(qiáng),這種這種差異主要由 決定的。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 。
(3)上述探究活動還有哪些地方需要做進(jìn)一步的改進(jìn)?(答出一項(xiàng)即可) 。
(4)在該實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,仍以小白鼠為例,再提出一個探究問題 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖解,回答問題。
(1)動物體結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)。圖1動物與游泳相適應(yīng)的運(yùn)動器官是___;圖2動物與飛行相適應(yīng)的呼吸結(jié)構(gòu)是肺和___;有助于提高圖3動物攝食能力的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是___。
(2)動物體結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)。從體表特點(diǎn)分析,圖4動物的皮膚___,只適于在水域及其附近生活;圖5動物的體表有___,可減少水分蒸發(fā),適于___生活。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖示農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系。請分析并回答問題。
(1)此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有_____條食物鏈。
(2)要組成完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中需要添加的成分是非
生物部分和_____。
(3)圖中麻雀和田鼠的關(guān)系是_____。
(4)上世紀(jì)五、六十年代,全國上下曾經(jīng)開展過剿滅麻雀運(yùn)動,原因是麻雀會啄食農(nóng)作物子實(shí),結(jié)果消滅麻雀后農(nóng)作物產(chǎn)量不升反降。由此可見動物在維持_____中起重要作用。
(5)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著__________流動的。
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