【題目】“超級(jí)細(xì)菌”對(duì)絕大多數(shù)抗生素都“刀槍不入”,它的產(chǎn)生與人類(lèi)濫用抗生素有關(guān)。下列關(guān)于“超級(jí)細(xì)菌”的描述,錯(cuò)誤的是( )

A. 細(xì)胞內(nèi)含有DNA B. 沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C. 細(xì)胞內(nèi)無(wú)葉綠體 D. 進(jìn)行分裂生殖

【答案】B

【解析】“超級(jí)細(xì)菌”屬于耐藥性很強(qiáng)的細(xì)菌,細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核。細(xì)菌沒(méi)有葉綠體營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng);細(xì)菌通過(guò)分裂的方式進(jìn)行繁殖,分裂時(shí),細(xì)胞首先將它的遺傳物質(zhì)進(jìn)行復(fù)制,然后細(xì)胞從中部向內(nèi)凹陷,形成兩個(gè)子細(xì)胞。所以B是錯(cuò)誤的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】家貓的性別決定與人類(lèi)相似,已知家貓?bào)w細(xì)胞中有38條染色體。雄性家貓正常精子的染色體組成為( )

A.37條+X或37條+YB.19對(duì)+XY

C.18條+X或18條+YD.36條+XY

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列描述中錯(cuò)誤的是(   )

A. 駱駝刺的根系非常發(fā)達(dá)體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

B. 同種生物個(gè)體間只有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

C. 俗話(huà)說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼”體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響

D. 環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱(chēng)為生態(tài)因素

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是__瓶,而將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中的___進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。

(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是____

A.瓶子的大小 B.細(xì)菌的有無(wú)

C.肉湯的多少 D.溫度的高低

乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法則是________。

(3)巴斯德的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)是否要經(jīng)過(guò)重復(fù)多次才能得出科學(xué)的結(jié)論? ____

(4)鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是由原來(lái)已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的____

A.巴氏消毒法 B.腌制法C.脫水法 D.真空包裝法

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果尿液中溶解的某些物質(zhì)在腎臟內(nèi)部形成沉淀,就有可能形成腎結(jié)石(如圖)。下列敘述不正確的是( )

A. 腎單位由腎小球、腎小囊和腎小管等部分組成

B. 能形成腎結(jié)石的物質(zhì)在②處比①處濃度高

C. 結(jié)石的形成與腎小管的過(guò)濾作用有關(guān)

D. 較小的腎結(jié)石可經(jīng)輸尿管→膀胱→尿道排出體外

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】靑春期是人生的重要時(shí)期,處于靑春期的同學(xué)不應(yīng)該做的是(  )

A. 全面營(yíng)養(yǎng),均衡飲食 B. 心理健康,樂(lè)于交流

C. 排遣煩惱,借酒澆愁 D. 健康交往,彼此尊重

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體體細(xì)胞中一對(duì)基因位于一對(duì)染色體上的示意圖.對(duì)圖解的敘述不正確的是( 。

A. 染色體上的基因B表示顯性基因

B. 如果B來(lái)自父方,則b來(lái)自母方

C. 基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn),也不能遺傳

D. 基因組成Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖l示“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)’實(shí)驗(yàn)材料的處理,圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖像,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題

(1)濕棉絮包裹在小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部,在實(shí)驗(yàn)觀察過(guò)程中,應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加________ ,這樣做的目的是________。

(2)通常情況下,使用________倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況。

(3)圖2示顯微鏡下觀察到的圖像,你認(rèn)為[1]是________血管,判斷主要依據(jù)是 ________。[2]是________血管,判斷的主要依據(jù)是________。[3]是________血管,判斷的主要依據(jù)是________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用蛋殼、骨頭浸泡液稀釋后澆花草,花卉生長(zhǎng)茂盛,更易開(kāi)花。主要原因是浸泡液含

A. B. 有機(jī)物 C. 無(wú)機(jī)鹽 D. 微生物

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